但冇曾想，已經一年冇有跟從本身的教員學習，也冇有跟著黌舍裡的樂團一起練習的林雪涅卻在麵對本身的教員時不測埠獲得了對方的歌頌。
當暑假開端的時候，她並冇有直接返國，而是先去到柏林，找到她的導師又為她上了一個月的長笛課。林雪涅當然不會以為每天一小時的練習時候會充足保持她的吹奏程度，並且柏林音樂學院固然為她儲存了學籍，可如果等她完成了在布拉格大學的學業再回到這裡的時候技藝退步得太短長，她也是會畢不了業的！
林雪涅說著端莊話呢，但是她的朋友海蓮娜卻在捕獲到“金髮的小天使才隻要十歲”這個重點後儘是思疑地看向本身的老友。
“我能夠坐在這裡嗎？”
――存眷重點老是和林雪涅不一樣的心機係門生海蓮娜在聽了林雪涅給本身所作出的陳述，以及後續分化以後如此評價。
這真是太奇特了！她媽都冇給她治好的“病”，她本身就給治好了！
比如她實在是讓寒鴉先生所寫來的，催促她從速給本身寫複書的那一封封催命符給弄得焦炙得不可，連頭髮都一簇簇地往下掉，還真的從查理大橋上往河裡跳了。
林雪涅心道：固然不曉得如何回事但彷彿就是那裡有點不對勁的模樣啊……
嘩啦啦！
這是林雪涅在布拉格大學的日耳曼文學係退學的第一年，一樣也是她的那些同窗從一名高中生變成一名大門生，並進入到本身夢寐以求的大學開端研討文學的一年。
而最最首要的啟事，那就是林雪涅感受本身的存在毛病到了對方的寫作奇蹟，也給並不是她最最敬愛的弗蘭茨・卡夫卡帶去了很多困擾。
“尊敬的蜜斯，是我在巴望著您的愛情，堵住您統統的退路，逼迫您每天給我寫信，逼迫您思念我，用一個軟弱無能者的軟弱有力的愛去折磨你……”