很快孩子們都來了。
“這。”黎恩說。
“巨像？”黎恩說。
“那是甚麼意義？”
“傳聞借住在這裡的拍照師分開村莊了。”黎恩說。
“阿誰大哥哥，我能夠再問一個題目嗎？”
“嗯，奉求各位了，路上謹慎啊。”長老說。
“蓋烏斯另有你們啊，看來是讓你們擔憂了。”
天然練習拜托都完成的非常完美。
“我也想不到更多題目了。”
“我說不上來了，但是有如許的感受。”黎恩笑著說。
“他彷彿不管如何都想拍攝高原北部的模樣，畢竟機遇可貴我本來想拜托你們下午護送她疇昔的。
“要問甚麼呢。”黎恩說。
“固然說是上課，但是也不龐大，主如果想請你們簡樸和孩子們說一些有關帝國的事情。”
“接機軌製？”
“除此以外，另有其他想問的題目嗎。”黎恩說。
“哈哈大師的豪情真好呢。”黎恩說。
蓋烏斯：“嗬嗬，如許啊，那麼婆婆。”
“多遠？我想想。”黎恩說。
亞麗莎；“黎恩可真短長啊。”
“嗬嗬，竟然對技擊有反應，再如何說也是男生呢。”
黎恩說“這個題目應當如何回事呢，嗬嗬，實在我感覺貴族是什家人的拘束吧。”
“找到了一隻羊了！這孩子還真是。”
莉莉說：‘’啊對了，甚麼是貴族？”
“那麼我們快點前去高原吧。”尤西斯說。
黎恩說：“獅子心王建立的學園哦。”
“孩子們，和教員說一聲感謝吧。”
“那麼如果另有其他想曉得的嗎？”黎恩說。
“嗯，你情願幫手嗎？”婆婆說：‘附帶一提，上課的時候我但願和主日黌舍一樣，隻要一名教員上課。’
搞不好其他的幾隻羊也會跑掉呢。”
“嗬嗬，不過也確切表達了黎恩的熱忱也不錯。”亞麗莎說。
莉莉；“嘿嘿，固然不太懂，但是也不會啊。‘
“就是之前立下了功績以後，封為的貴族，接機軌製。”
“最後的答覆也是歎爲觀止呢。”尤西斯說。
“亞麗莎。”黎恩說：“既然大師都這麼說了，先不說合適分歧適，我也隻能照做了。”
“那是？”艾瑪說。
“嗯，當然。”黎恩說。
婆婆：“明天真是辛苦你們了，多虧你們孩子很歡暢。”
黎恩說：“嗯就間隔來講很獨特，不過一天就到了這裡很奇妙吧。”
婆婆：“嗬嗬，是個堂堂的教員呢。”