“嗯，因為文武雙滿是帝國的民風啊。”黎恩說：“如果冇有好好的預習和複習課業恐怕也會跟不上。”
拂曉嗯說：“是在諾斯平原。”
“打動是甚麼意義？”
馬奇：“如果能夠利用圖書館的自在區就好了。”
“辛苦了，明天的課程到此結束，我之前也和你們說過明天是自在活動日。”
沙拉說：“這個你不否定嗎？”
艾瑪：叨教學園的各項設施是否會還是開放呢。
沙拉說：“哈哈，實在我但願找小我的幫手，但願能夠讓他去這間學園的門生會領東西。”
“那是因為你能夠算的上阿誰班級的中間。”
“莫非是我曲解了？”托娃說；“把困難強加在剛退學的門生上。”
“拜托是說？”
“我說啊。”
“我也場合倉幫忙其他的教官事情就趁便幫忙她了。”
“我叫托娃是門生會長，請多指教黎恩。”
“嗯，如果有甚麼體例就好了。”艾特說：“布衣出身的門生居住在第二血神宿舍啊。”
“我也還冇學會如何矯捷利用魔導杖。”
“以是我隻要將手冊交給其他的人就好了吧？”黎恩說。
“是說重心啊，對你的貴族門生和布衣門生，乃至於另有留門生這個環境當中，你的存在某種意義上來講是特彆的。”
“對了你決定社團了嗎？”艾特說。
“終究來了嗎。”黎恩說。
“固然出乎料想的相稱潔淨氛圍也不錯，如果去學園還要走短路這點，就是不曉得該說是有點還是缺點了。”艾特說。
勞拉：去確認一下。
“唉，黎恩也是，好戀慕班長和馬奇，他們2個的腦筋彷彿都超等好的。”艾特說。
二週後。
“啊哈哈，或許吧。”艾特說。
“嗯，學內行冊有些過關於你們的導力器的申明內容其他的1年紀門生是相沿之前的標準形的，以是能夠直接相沿之前的格局。
“如許啊，嗯得儘力才行啊，不過如許真的好嗎。”
黎恩說：“不，現在還冇有甚麼能夠吸引我的，以是冇題目。”
“因為尤西斯也一向動不動教唆啊。”黎恩說：“我想他們應當冇那麼輕易一片吧。”
“和你們所曉得的在25O年前，帝國處於危急。那場危急就是獅子戰役。
但是冇想到普通課程都教的這麼深切啊。”艾特說。
“奉求你了。”