林封在穿越前，一向是文革的果斷支撐者，以是在各種論壇上常常被人扣一個餘孽的帽子，就是因為他一向都感覺，從朱程理學到朱元璋定八股，中國的文人就開端變質了，一向到文革以後才重新變返來。
要曉得新中國的政務官測驗，但是嚴格遵循後代的公事員招考來的，你挑選報考哪個方麵的崗亭，就要考覈相乾方麵的專業知識，比方你要去考水利局的崗亭，就必須會各種防洪治水的專業知識，你的詩詞寫的再都雅也冇有卵用。
“陛下，全民任務教誨的打算，已經製定出來了，我們籌算分幾個步調來完成，我們現在的教誨軌製分級，初小、高小、初中、高中四級，每一級都是三年學製，以是我們籌算起首提高三年任務教誨，給統統適齡兒童供應免費的初小教誨，等這個目標達成了以後，再開端下一步的高小教誨。”說完了太暗中的，就要說點偉光正的了，教誨部的楚思謙提出了新的打算。
“經費上倒是題目不大，小孩子用飯花不了太多的錢，就算加上這一塊也承擔不重，現在的首要題目是，我們找不到這麼多的西席，現在海內經濟生長的這麼快速，那些有必然知識程度的，很輕易找到報酬很好的事情，就算給錢也找不到多少人進黌舍啊。”楚思謙提出了最大的題目地點。
2015・掃黃打非・淨網行動正在緊密停止中，閱文個人將主動共同相乾部分，提交質料。
顛末這些年的搜刮，略微有點愛國心的華僑，都想體例接回了國，剩下幾近的都是黃皮白心的香蕉，不能算人的，以是林封存眷的重點，開端轉向海內的教誨奇蹟了，這纔是真正治本的體例，而從外洋拉人隻能用來應急罷了。
“如此甚好，冇有充沛的受過必然教誨的大眾做後盾，乾啥事都會比較困難，我們之宿世長的比較順利，是建立在不竭從外洋接收返國華僑的根本上的，不過華僑並不能湊夠天上掉下來，能夠給我們供應的幫忙目前已經到了極限了，接下來就要看本土本身培養的人才了。”
既然讀了對仕進冇有幫忙，對那些有些身家的人就冇有了多大的吸引力，然後對比畢業以後找事情便利非常的技術院校，對那些貧苦人家就更加冇有吸引力了，隻剩下一些文青和小資，還會去讀了刷刷時髦值，天然黌舍就半死不活了。
可惜他們本身還熟諳不到這一點，直到文革當中才突破了他們的優勝感，讓群眾大眾和他們本身，重新熟諳到冇有了統治光環的加成，那隻是一堆臭老九罷了，可惜太祖還是犯了心太軟的弊端，冇有能夠斬草除根，最後才被反攻倒算，中宣部成為了天下上最強大的**核心。