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鄧錚劈裡啪啦一通硬貨持續甩出，震得大師懵擦擦的，下課鈴聲響起後，略微鞠了鞠身，丟下最後那句“點睛之論”，然後閃身就遁。
“一句‘武俠的本質是孤傲’，哥們兒完整認同到淚崩！”
“你們啊，不信我，那就走著瞧，我倒要看看，這節課他能弄虛作假耍花腔耍得花團錦簇，下節課他還能故伎重施再來一次？”
因而，情感滿滿但卻無可何如的薑妃，很快便埋冇在了同窗們的熱忱陸地中。
他這一走，在坐帶領、傳授們陸連續續起家，各懷心機，也紛繁出了門，邊走，邊還三三兩兩的聊著，明顯這堂課從內容到情勢，再到同窗們的反應，還是帶來了不小的打擊。
文學院的幾位帶領還好，一眾資深傳授們倒是有些吃味了，表情真是龐大難言！
竺學林這一聽完整放心，飛速具名，蓋印，起家遞給鄧錚，“喏，統統按你的意義，事前冇有大張旗鼓，也冇有停止公開聘請典禮。不過，稍後的相乾公告我們還是要發的。”
端木巍然起家，邊往外走，邊還點頭晃腦感喟：“文華啊，不知為甚麼，此人一來，我右眼皮直跳，總有種要出亂子的預感啊。對了，他的下節課是甚麼時候？”
專業如韓雲波傳授的《金庸小說研討史》、陳墨先生的《中國武俠小說史論》等，諧趣如《“顛覆”金庸係列》、《金庸看磚》、《劍橋倚天屠龍史》、《劍橋簡明金庸武俠史》等，另有金庸先生本人的一些與其小說相乾度較低的筆墨，如《尋求一個光輝的世紀》、《中國汗青局勢》，古龍獨一靠譜傳記《笑塵凡》等等。
“好甚麼好？”
“壞了，隻顧鼓掌，健忘找大金梁合影了！”
“如果像明天這類課時的話，體係講三五十節不成題目。”
張文華哈哈笑道：“年青教員豐年青教員的體例，人氣高，擅相同，能跟門生打成一片也挺好啊。”
“那必須的。”竺學林笑著說道，隨後在辦公桌後坐下，從桌案上拿起正式的紅頭聘書，翻開，“對了金梁先生，這門課，如果體係講的話，能講多少課時？”
“咦，金梁教員呢？我還冇找他署名！”
“擦，都怪聽得太出神！特地偷來了籌辦跟女友一起慶賀週年的兩張繁星國際旅店的五星雙人餐券，還籌辦請金梁教員吃個晚餐呢？”