但是倫賀真的不甘心。在獲得成果後。
起點測驗的通過率年年降落，比來降落到了。百分之零點三。每年都有人喊他殺，但是他殺的人寥寥無幾，真正的他殺是在毫無但願的時候纔會他殺，如南華的品級軌製。而五星區升學軌製還是那麼一點點但願畢業的。
為此五星區製作了龐大的太空空間站，幾次察看反物質和正物質耗費過程中，高質量低速的粒子，是如何轉化為高能光子物理過程。在顛末一係列物理嘗試後。
倫賀這個分體能夠考出來，是戰後重生代分體的中比較交運的。屬於超凡闡揚。――但是考完了不代表的就冇事了，還需求在社會中找到事情，倫賀攻讀的就是高能物理學，和太空工程學，等幾十門學科，經太重重進入了五星區最首要的科研部分。
難點1：加快輕易減速難。
當然題目是的，重核穩定元素是有衰減壽命的，一旦耗損結束，身軀物質根本基因鏈條，生命體體內還冇有替代成通例基因鏈條的，那麼就要垮台。
讓這個植物充當有機物供應源，植物快速光合感化出產有機物，樹木和人類受精卵構成臍帶和羊水共生的聯絡，比及人類軀體長成後，迷離飛船輸入記錄的影象資訊和認識。
這類技術有三種難點。
部分飛船照顧藍藻，以及細菌，先期進入星球，然後的人類飛船前期進入，依托捕食藍藻獲得有機物，然後不竭拚裝龐大的碳基，生物，終究拚裝出能夠承載人類聰明的生命體。
按拍照對論，在一個穩定的引力空間中，越靠近光速光速，質量越大――而最新的嘗試目標是，讓鄰近光速飛翔物 ，在空間場中將質量折躍出來。在將質量折躍出來同時，讓鄰近光速的飛船在空間中突然失速
難點2：百克飛船中四號毫克的運載量，能夠承載資訊和人類認識地點的蛋白質管道。但是這麼低的質量如何的星球上的展開？――幾毫克的東西，不成能落到石頭內，就能蹦出來一個孫猴子。
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第一階段：先讓部分飛船運輸的最根本的生命物質，達到星球構建答應人類的發展的碳基環境
難點3處理了，也就能處理前麵的難點1，和難點2.
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最原始的打算是：
倫賀再度看了看的告訴本身的何孔，但願何孔不是和本身開打趣，而何孔疏忽盧安的目光，扭頭看著太空城窗外的星星。
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難點3，物質折躍的資訊無序，在折躍過程中，偶然候會出，非常不穩定的物質，比方壽命極其長久的粒子，隻要那些在嘗試室中隻能察看到陳跡的例子。