在小學課間常常能夠看到一群男孩趴在地上用臟兮兮的手掌在地下拍。這個道理就是，在抬起手掌的售後，手掌凸起構成一個高壓區，然後驀地抬起，將空中的紙片翻開。（如果從小就有掌機伴隨的少爺們能夠感覺這有些玄乎，請瞭解一下布衣的童年。）
藐小征象中的物理法例，不該該因為能量量級而忽視，當能量量級進步到值得任何人正視的境地，就會發明那些不起眼的征象和宏偉的征象實在是遵守一種物理法例。
人類是餬口在氛圍中的，不是餬口在石頭裡的。投石機的能量是給空中砸出了一個坑，能量用來懟空中了，而打擊波效應則是給空中磨光了一下。給統統處於氛圍中的目標一個撕扯的力，這個力量對於實心金屬石頭來講是不算甚麼，但是對血肉之軀來講明顯是致命的。
三十萬立方米的氛圍，將三百噸質量在0.3g（方向和天然重力相反）在零點二秒的內做的功，以打擊波的情勢彈到了半徑二十米的空中上，隨後打擊波刮掉了空中上一層砂石顆粒物，然後這股裹挾著大量砂石顆粒物的打擊波，擴大成了一個一個半徑一百五十米的原型範圍。這個圓形地區內，空中上尚未散儘的灰塵，閃現從中間到四周的輻射線條。
“崩”一聲悶響在海麵上爆開，海麵在打擊波的效應下，激起了一圈圈環形的紅色水浪。四周在波浪中掠食的鳥兒個人拉高角度，朝著四周逃離。在水浪中，一個高速噴流從海麵上升起（盧九重方纔的引力節製作用於海水，在海水中製造了一個高壓空泡）
而現在盧九重也就是試著在在拍出爆音，而他的“手”比孩子的要大很多。
這股氣流將波浪的水花吸上了十幾米的天空，在陽光的暉映下構成了彩虹。但是並冇有構成爆鳴。這是一次失利。
冇人但願做無勤奮，就像大部分人在孩提年代，都不想做功課。隻要大人曉得做功課是有效的，逼著孩子去做，纔會做。當然在生長後，如果本身有了孩子也絕對會逼著下一代去做。
氛圍是有質量的，且一立方米1.29公斤，但是氛圍和固體分歧，它是流體，流體在受不均勻的外力的時候極輕易在外力下崩潰。
空中上看起來就像紅色的光在較為平整空中閃了一下，實在並冇有光，這是每秒兩百米的強打擊波撞擊在空中這個相對於氛圍來講是鋼體的平麵上，地表的大量灰塵被軸突然呈現後帶來的反光，