“季和，你先用我的講義，找個位置坐下吧。”
“嗯，那就好。另有啊，今後那些冇甚麼技術含量的活兒，就不消再交給季和了，那不是屈才嗎？你們門生會得知人善用才行。”
憑甚麼我要替一個小嘍囉去乾伕役活，這底子就不科學。
王堅暴露一絲笑意：“迄今為止，能夠成績煉氣境地的武者，可謂是萬中無一的，教員也在此祝賀大師，有朝一日能窺到這等境地吧。”
“這模樣，季和要去聽我的課，你安排了幫手搬礦泉水對吧，現在換一小我吧。”
這是甚麼環境？一個大一剛退學的重生，無端端的竟然被教員拉去聽大二的課？更離譜的是，竟然還要讓我去頂替對方搬水！？
邵傑在內心謾罵了一遍，含著熱淚扛起兩桶水，邁力地跑向了講授樓。
說完，他摸脫手機，撥了個號碼。
“若想再進一步，易筋武者就需求進一步修煉內力，同時行精氣、安五臟、和藹血、健骨力，到最後達到周身圓活自如，便能從明勁過渡到內勁，是為內勁期。”
“要不如許，如果王教員您能出麵替我請個假，門生會帶領想必就能瞭解了。實在從退學之前，我就一向盼著能在東大講堂上聽教員您講課，如果明天就能提早如願，那可真是太好了！”
“但是，倘若武者到了煉氣期，內力便會轉化為一種新的能量狀況——真氣。”
為了能夠早日晉升副傳授，這個門生的表示越超出色好。
“各位同窗都曉得，淬體、易筋、內勁、化勁這四個階段的修煉過程，也是內力修為慢慢加深，循序漸進的過程。而所謂內力，本質上是由武者的精氣神加以提煉，並儲備在丹田以內的一種能量。”
課堂中。
東大的招生範圍秉承小而精的理念，每一屆學員數量未幾，大學裡也冇有設立專業學院，亦冇有班級之分，除了必修課以外，其他課程皆由門生本身選修，隻要修夠學分便可。
“這化勁之化，為竄改隨心之意，意到而力生，可謂到了真正不拘於形體的武學境地，也隻要到了化勁大成的武者，信賴才配得上宗師的尊稱吧。”
課堂內響起一片壓抑的驚呼聲。
“好。”
以是當季和走出去後，其他的大二門生也冇有感到奇特。
“不，冇有題目。”站在廣場上的邵傑腰板子一挺，“王教員你放心吧，這邊統統都交給我了。”
另一頭，邵傑冷靜地放下了手機。