她至始至終都信賴，每一株桃花都是宿世長情之人所化，正如一首抒懷詩中所描述“如何讓你遇見我，在我最斑斕的時候。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。佛因而把我化作一棵樹，長在你必經的路旁，陽光下慎重地開滿了花，朵朵都是我宿世的盼望”。
她循聲轉頭，隻不過倉促一瞥便不再多看，生性靈敏的溫文捕獲到其間的疏離，正在腦海中回想曾經是否獲咎過她，便聽她平平說了一番，才恍然大悟。
“帶辦公室來，我那有醫療箱。”溫文一貫號令的口氣道出，又覺不當繼而多加解釋，“起霧能見度不高，就算它放鬆了你也一定能好都雅它的傷口，帶去辦公室安設一會兒，它感覺安然了天然會伸展開來。”
溫文取來醫療箱放在單清澄觸手可及的位置，雙手交疊坐在她身側，拇指成心偶然地敲打掌心，“朝氣紅綠清澄裡，不待風來香滿池。”
麵單清澄的疑問溫文已經無解釋的心，徒留下一句“再見”便回辦公室關了門。
再回神，她已信步迎來，溫文收斂美意義，平靜自如地帶路。在這初春的校園，兩位女子一前一後徐行而行，消逝在講授樓的一角，徒留下室外昏黃一片的晨霧。
光陰流逝，如本年僅二十七的溫文已然做上了c市重點高中校長一席，新官上任的她不是做講授研討，而是動手校園綠化。在操場與講授樓的必經之路上，她命令把一塊荒置多年的泥地綠化成桃林，且工程詳確到凡事皆遠親力親為的程度，從移栽桃樹的遴選到蒔植區的佈局，無不令知情教職職員咋舌。
她幼時家中天井蒔植了一棵桃樹，自記事起，溫文便日夜與它相伴，玩耍、習字、飲食乃至白間憩息幾近都在其擺佈。常常及夜寢息，溫文總會纏著長輩給她報告與桃有關的故事或傳說。跟著春秋的增加，溫文對桃的鐘愛不減反增，即便是改換居住位置，她也會絞儘腦汁植來一株桃花種下。
“那是不是我剛來練習就能享用此情此景的幸運？”單清澄若無其事地坐正，方纔的風情淡然無存，若不是溫文影象力踏實，極有能夠會誤覺得剛纔的一瞬是本身的幻覺。