欣欣嘟起嘴，“爸爸我真的不想抄嘛，好累哦。我好想看動畫片，好久都冇看了。”
沈崇驚了個呆，“不是吧！欣欣這纔多大，這麼多字讓她抄三分之一？”
未曾想，林知書拉直身子，先伸長指頭按下遙控板上的關機鍵把電視關了，然後一把抓住沈崇寫字的小本本猛又站直。
欣欣也有點嚴峻，湊過來抱住林知書撒嬌，“不嘛不嘛，媽媽我好累哦。”
沈崇和欣欣同時驚叫出聲。
“嘖嘖，不錯嘛，仿照得挺像，很有欣欣的風采，跳脫的筆風裡又透出股調皮的童真。”
父女倆手上都拿著筆，麵前擺了小功課本，《三字經》擺在兩人中間攤開著。
但他弄錯了一件事，他語氣的態度是很好，但卻從未放棄本身的理。
沈崇心頭也是暗舒口氣，好險好險。
就是嘛，人道化一點嘛。
聰明的孩子是家庭餬口中的光滑劑，欣欣格外聰明，發覺到苗頭又不對，從速祭出大殺器，親身跳出來打圓場了。
聽那尖叫聲不像是老林的，倒像是蔣姐。
她看起來好委曲，眼睛裡淚花花都在打滾。
在爭辯的過程中，沈崇聲音不算大，儘量讓本身的語氣平和，都是在講事理。
他見不得林知書這副自發得有理有據，實則在“折騰”欣欣的高壓教誨體例，真要說道說道。
傳聞欣欣讀的這所幼兒園已經對課外功課優化了，彆的幼兒園功課更多。
父女倆抱成一團，像是吃驚的大小兔子一樣轉頭看，烏青著臉的林知書正抄手站在沙發後。
她曉得這狀況不對，但就是忍不住的想對他活力。
這“一家三口”和淺顯家庭美滿是反過來的。
中間的沈崇有說法：“看嘛，你又把欣欣嚇到了。聽我一句，我去看了好多教誨後代的書，這方麵我專業。”
沈崇：“十五分鐘！”
我氣不死你！
欣欣先是大喜，然後刹時開啟構和形式，“二非常鐘！”
“我承讓你個大頭鬼！有你這麼帶人的嗎！讓你監督欣欣做功課，你倒好，當爸的還帶頭弄虛作假。將來欣欣讀大學，你這當爸的是不是也要女裝進考場幫她測驗啊！”
沈崇接過書低頭一看，上書《三字經》。
沈崇則全神灌輸的仿照著欣欣的筆跡，在功課本上一板一眼的寫著三字經。
沈崇這個榆木腦袋真是有救了。
她悄悄磨牙齒，你就得瑟吧，我承諾讓你帶欣欣你就要上天了是吧？
他不曉得那邊產生了甚麼事，有點慌。