這三種境地中的前二種境地”李玄已經模糊約約的觸摸到了。但對於第三種大圓境地”李玄也隻是猜想，詳細是如何環境，他也是很恍惚，乃至是說不清楚。
“妙手！絕對是妙手，本來他們都跑到後山林豐的郊野之地去練習了？”想到這裡，李玄驅動認識便向那邊穿去，飄了800米擺佈，公然見一小我在林中的高山裡舞劍。
李玄看了一陣，便感覺這類招式再過無趣，又立即驅動認識向內穿去，如此穿過了七八個練武園地，見跟第一個園地練習的招數差未幾，都是一招一式反幾次複的劈砍。
改成如何進步精力力的強度，並尋到一個實在可行的修練體例，但半個月苦修下來，精力力的進步甚微。
相互相互獨立是指，當腦海中那一朵雲團最活潑，便能發揮呼應服從的異能。比方，當紅色雲團最為活潑的時候，便可發揮天眼神通，如果這時”若利用凝空虛立便就不靈光了。
也是在這類思惟理念安排下，李玄現在要做的第一件事就是一…
變強！
想起在這存亡的告急關頭，因異能失靈”好幾次都從滅亡邊沿擦身而過，李玄心中不由一陣心悸。
正門入口處極其寬敝，有一個大門二個小門，彆離都站著六個同一裝潢的灰色錦袍年青人。
到了現場，李玄便聽到那長劍在空中高速舞動時傳來淩厲的響聲，10平方米擺佈的樹葉被無形的劍氣擊得紛繁出錯下來，便是站在遠處的他，也能感受得一股森嚴逼人的寒氣。
現在”對於李玄來講，首要做得事”便是讓他本身儘早達到第一種境地，邁向第二境地。
比方：幾次呈現異能發揮失靈，題目的關鍵本身當時過分嚴峻，完整冇有調度好合適異能利用的表情，形成腦中雲團活動的混亂。
就在李玄拜彆不久”林間俄然間來了6其中年人，此中四名中年男人，另二名是女子。這幾小我個個技藝不凡，雙目包含神光”明顯都是極其短長的高人。
雖說他本身不會無緣無端衝犯彆人，但如果是彆人若衝要犯本身呢？上幾次的經曆便是最好的證明。
第一種境地：不以物喜，不以已悲，隨心所欲。
“哇！”李玄昂首一看麵前的修建，也不由收回了一聲感慨。來這個天下半年多，還是第一次瞥見如此宏偉富麗的修建。
固然現在已是鄰近傍晚時分，但李玄卻看到遠處的練武場上有很多弟子在一招一式的勤練技藝。