“實在這很簡樸，利誘的表象，就是弊端的導向，這裡的幾個函數，如果用矩陣實際以及線性變更的體例去解答，就會發明，迷宮的大門，實在就在麵前，這底子冇有甚麼困難的！”
校長完整不信這麼短的時候，能夠寫出這五道題的答案。
已無需申明，校長渾身的咖啡，就已經把統統都解釋了。那五道題，他非常的清楚，那是天下高中數學題目中，最難的五道題，乃至連大學的某些題目，都望塵莫及，因為他們都是出自數學專家之手，就連數學組的那些天賦，學霸都冇法破解。
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該解釋的都解釋了，沉著下來的校長，還是有點思疑。
並且是他親身出的數學題，如果王辰能夠解答出來，他就把王辰保舉到縣教誨局，如果答不出來，就以測試作弊的名義，把他的成績全數抹去。
“這個卷子，是你寫出來的？”
現在已經積累13500點積分，體係項目標加點是
校長看了看廖傑，後者立即解釋道：“的確是他寫的，不成能作弊，因為卷子是我出的，上麵的試題，書上是冇有的，他還是全班第一個寫完整卷答案的，以是也不存在抄襲彆人的！”
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王辰的答案，冇有任何的弊端，每道題的邏輯觀點，破解的體例，都是如此的清楚，精確。特彆是數學專家的那道題，王辰的答案比那位專家的還要公道。
“走，跟我去校長室，其彆人，自習！”廖傑拿著卷子，拽著王辰，在全班同窗震驚的目光中，快速的分開了課堂。
這五道題的答案，可謂完美，完美中的完美。不但革新了答題的時候，還顛覆了所謂的權威性的論證。
現在就連王辰，都感受本身是無邊無邊的天空，這個體係讓他重新的找回了自負與高傲，讓他像鳥兒一樣，能夠自在的在天空遨遊。
“除了我，彷彿冇有彆人能夠寫的出來！”曉得他們每小我，必然會以為本身作弊，與其去解釋，還不如直接一滾而過。
一天的時候不到，已經賺到23500點積分。
校長感受頭皮都發麻，高血壓直衝腦門，燙人的咖啡灑了一身，都已經冇有知覺了。
可實際，是不公道的，能夠證明王辰冇有作弊的體例隻要一個，再做幾道題！
但是校長還是很沉穩的考慮到，彆的的一麵，如果真的是天賦頓悟呢？固然這個來由，有點荒唐，可放在王辰的身上，也就能公道的解釋這個古蹟了。