汪院長當即點頭：“沈奇如果回燕大數院事情，不消經曆講師、副傳授，直接給他當傳授。”
主攻數論的隻要林院士一名，但汪、賀、商三位院士亦是一代數學大師，他們從各自的角度提出了一些貴重定見和建議。
“年傳授你曉得的，刷四大會上癮。”沈奇之前挺敬慕年瑞明，現在兩人平起平坐。
老汪、老林這對哥倆鬥起了嘴，沈奇急死了：“汪院長，林院士，咱彆爭論了行嗎？我感覺關於RT第三表達式，林院士另有話想說。”
“我必定是要返國的，我的根在中國。”沈奇信誓旦旦的說到，又道：“但冇這麼快，起碼得兩三年今後吧。”
“林院士，但題目是，既然s遍曆到了第k組雙生組的兩個零點，那麼I和II是相悖的！也就是說，x即是βk，γ=γk，與x=1-βk，γ=-γk，這兩種環境難以改寫成淺顯方程組的情勢，RT第三表達式並未證得……並且我不以為，您寫在黑板上的式子，是實際上的RT第三表達式。”沈奇盯著黑板，眼睛都盯直了：“它更像是一個……林德洛夫式？”
魯傳授特彆附和：“沈奇你走‘千人打算’渠道返國，國度給房給錢處理統統題目，憑你獲得的龐大成績，立馬就‘傑出青年’了，國度嚴峻科技專項、863、973、國度科學基金項目直接讓你賣力。”
“說的也是，普林斯頓的數學傳授牌子硬、名頭響，沈奇你如果在普林斯頓當上傳授，再被引進返國，那身份又不一樣了。燕大隨時歡迎你返來，給你最優厚的報酬，當然了，挑選權在你，從心所願吧。”汪院長但願沈奇能回到母校燕大闡揚才調。
燕大數學樓。
沈奇要麼一向呆在外洋，一旦他回到中國，卻不在燕大任教、做學問，那燕大會跟他斷交的。
林院士在黑板上寫出一個式子，說到：“我推導出這個式子，此中s是變量，並且是複變量，我們能夠清楚的曉得在零點時，這個式子美滿是通過ξ（s）這個整函數竄改獲得的，並且它在情勢上仍然是整函數。”
“和官方人士下棋，都快成老林你的主業了！”
“沈奇這孩子公然是天縱奇才。”林院士相稱欣喜，到了他這個層級，能聽懂他說話的人未幾了：“因而我們能夠試想，s在遍曆複平麵的過程中，剛巧不偏不倚，未幾很多處在某個非明顯零點位置上，即與該非明顯零點重合，其成果不難猜測，這個式子的值為0，RT第三表達式證得。”