江水源還冇來得及答覆。葛鈞天在中間解釋道：“彆擔憂，這小子影象力很好，根基上看過一眼就能把這兩道題目都記在腦筋裡。”
葛鈞天道：“想當初，他瞟了幾眼連150個毫無規律的阿拉伯字母都能記著，何況隻是戔戔一幅圖？”可巧他瞥見江水源展開眼，便問道：“如何樣，題目難嗎？”
經曆，或者說是心得、體味，貫穿時是需求必然人生經曆作為根本的。如果冇有充足的經曆，就算聽到看到、入眼入耳，也難以入腦入心，產生共鳴。以是張明月的這番高論在那些心機細緻的小女生聽來，不免會感時傷懷自我嗟歎一回，但對於江水源來講完整就是秋風過耳，底子冇放在心上。特彆是浦瀟湘、蔡小佳又和他聊了幾句，轉眼就不記得張明月之前說了甚麼。
葛鈞天一副智珠在握的模樣：“我如何會不曉得？哼哼，教員我有百般竄改、萬種神通，你個孫猴子再如何本事，還能蹦出我如來佛的手心？老誠懇實給我學數學吧！”(未完待續。)
“好吧。”江水源無可無不成地答道。
江水源和張謹早早就來到陳述廳。不知是葛鈞天的特彆要求，還是黌舍的成心安排，竟然在校帶領中間給他們留了兩個坐位，並且還堂而皇之地擺上了桌牌，讓他倆的確受寵若驚。就在他們躊躇是該安然入坐還是該謙善一下的時候，惠瓊琚在前麵號召道：“江水源、張謹，你們倆快過來坐。如何樣，瓊琚姐姐給你們留的位置不錯吧？”
江水源不太在乎，惠瓊琚反倒路見不平起來，板著臉責問道：“為甚麼呀？憑甚麼江水源做出來的就不能頒發？這是誰家的端方？”說著她祭出了她的看家絕活銷魂二指禪，葛鈞天的答案如果讓她不對勁的話，估計少不了又是一頓皮肉之苦。
話音未落，江水源就瞥見惠瓊琚諳練地把手伸到葛鈞天的腰間，拈住軟肉油滑地扭轉180度。葛鈞天疼得齜牙咧嘴也不敢躲閃。隻能一邊吸冷氣一邊改正道：“對對對，就叫瓊琚姐姐，叫瓊琚姐姐親熱，並且也好聽！――小姑奶奶，從速放手，再不放手那塊肉就被你掐爛了！”
ppt上有兩道題目。第一題很簡樸，題乾隻要一句話。就是求證肆意五角星的5個三角形，它們各自外接圓按序訂交的交點在同一個圓上。而第二題的題乾如何先不說，單單是配的圖就讓一大半人望而卻步。江水源嘀咕道：“我猜惠先生出這道題時，靈感必然來自浴室裡纏繞的頭髮或者從剛包裡取出來的耳機線！”