說實話，高中生程度就在那邊，絕大多數時候不是比強，而是比誰更爛。在府一級提拔賽中，收場非常鐘就全隊陣亡的屢見不鮮，能站在台上普通說話已經算是強隊，如果還能流利表達己方觀點，那絕對是冠軍之相！
“好！”
但台上統統人，不管選手還是評委都神采不動，啟事無他，這類場景看得實在太多了，早已見怪不怪。
退一萬步說，就算你能一貫精確，你能一輩子呆在淮安府中國粹講談社麼？少了你，莫非淮安府中國粹講談社就會分崩離析？
“第二，‘文以辨潔為能，不以煩瑣為巧；事以明核為美，不以深隱為奇’，這句話出自劉勰《文心雕龍》的《議對篇》，所提出的觀點首要針對‘議對’這類體裁。‘周爰諮謀，是謂為議’，‘對策者，應詔而陳政也’，與我們所會商的史乘美滿是風馬牛不相及的兩種體裁。對方辯友亂點鴛鴦譜，隻怕分歧適吧？
淮安府中拉拉隊看到他們被懟得毫無脾氣，慫得不要不要的，不由歡聲雷動。山陽高中的親朋團、拉拉隊則是整小我都不好了：奉求，我們是來給你們加油助勢的，不是看你們被虐的！我們褲子都脫了，你就給我們看這個？
“多謝！”獲得社長的承認，高鶴更高興。
搬起石頭砸本身的腳？
不但台下觀眾為之嘩然，元寶山也是茫然地看著隊友：前麵另有這麼一句？我唔知啊！
但他答覆以後並冇有坐下，等笑聲稍歇才接著說道：“說張輔是非支流，並非我在理取鬨、嘩眾取寵，而是究竟如此。對方辯友提到張輔《名流好壞論》裡那段有關馬優於班的結論，想必曉得前麵另有一句‘世人論司馬遷、班固才之好壞，多以固為勝，餘覺得失’吧？這不恰好申明‘班優於馬’是支流、張輔的‘馬優於班’是非支流嗎？”
元寶山再次深吸一口氣，把全數但願都依托在了錢忠明身上：“對方四辯，剛纔你方提到在兩漢至隋唐期間，支流觀點是尊班屈馬、重《漢》輕《史》。據史料記錄，西晉張輔在其所著《名流好壞論》中，明白指出固不如遷者三也。對此，你