“唉，這真是一部《二十四史》，不知該從何提及！”
“啊！本來你和她之間的乾係那麼龐大？！”
“那你直接屠班得了！”
第二天，江水源跟平常一樣起了個大早，下樓出院門時下認識地朝韓贇家的陽台上看了一眼，不出所料，韓贇正趁著晨光在背誦國語或者其他甚麼的。江水源衝他揮揮手：“小贇子！”
“她成績那麼好，當然是學理啦！”
“就曉得你有同性、冇人道！”
彆看韓贇一副義正辭嚴的模樣，但江水源曉得貳內心是不肯意和本身同班的，畢竟文理分班不像高三那樣嚴格遵循成績來分彆，隻要各班成績均衡，黌舍、年級都不會作太多乾與。如果韓贇真的想和江水源同班乃至同桌，實在是件很簡樸的事兒，乃至江水源出麵找班主任朱清嘉說說，都能輕鬆把事情搞定。
老爸說得也在理，現在連小門生都會說“放學後，操場見”“有種放學彆走，我叫我大哥來打你”，收集上各種“來單挑”“殺百口”的談吐更是不堪列舉。一個老羞成怒的中年人丟了麵子撂幾句狠話的確再普通不過。如果以此來科罪的話，那巡警局也彆乾彆的了。每天挨家挨戶抓人吧！
“好！”
沉默半晌，江水源又問道：“你決定學理科了？”
但韓贇還是透暴露了婉拒的意義。這或許是源自少年傲岸而敏感的自負，又或者是不肯意讓好朋友見到本身脆弱而低劣的一麵，終究讓他挑選了相見不如不見。
“也是！上車走，哥哥我帶你！”
在病房內裡守了半宿，看著大夫護士進收支出，偶爾有瑣細動靜傳出來。可詳細環境如何，大師都冇有直觀的熟諳，隻能等明天上午查抄陳述出來。老爸先是以春秋過大、不宜過分勞累為來由，把姥姥、姥爺給勸了歸去，然後又以家裡有小孩需求照顧的藉口，把孃舅、舅媽也推走了，最後病房外隻剩下父子倆。
固然有些醫學術語江水源不曉得甚麼意義，但護士說環境非常不錯、很快就能停止病癒醫治，還是讓他鎮靜不已。
愁悶得江水源隻想吐血。現在聽到韓贇也曲解本身，他忍不住一腔竇娥之冤興旺而出：“如何連你也感覺我和浦瀟湘有一腿？”
江水源頓時有種不好的預感，並且這類預感很有能夠變成實際，渾身高低情不自禁打了個暗鬥。韓贇見狀戲謔道：“如何，你擔憂浦瀟湘分到哪個狼多肉少的班裡，然後移情彆戀？還是驚駭浦瀟湘主動跑到你們二班，看破你表麵清純、內心悶騷的真臉孔？”