而後，他施噠噠走進課堂中，等候著新學期地第一個環節――自我先容開端。
俄然，一聲和煦地扣問聲在他背後傳來，他慵懶地轉頭一瞥，發明來人是三班班主任――葛根英，他有力地回道：“對，我是。”
“大師溫馨。”
這個悲劇或許會成為網上津津樂道的話題。或許除了隔壁老王外，又會多出一名神人，比如樓下老張，鄰居老李之類的。
康佳富一見到薑星盛到來，小眼睛一亮，他倉猝朝薑星盛招手。
年紀最大的謝秋一瞧米雨現在的狀況，頓時微微一歎，有些心疼地指責米雨不照顧好本身。
米雨苦澀一笑：“我倒冇事。”她瞥了一眼薑星盛，黯然道：“隻是苦了小盛。”
葛根英：“童蜜斯，你家孩子和新同窗打成了一片。”
“薑星盛，快過來，我給你先容一個新仇敵，哦不，是一個新朋友。”
“你就是王小智同窗吧！”
“暑假疇昔了，新學期開端，教員在這裡給各位同窗補上一個新年祝賀。”葛根英板著臉，一句一字說道：“祝各位同窗新年歡愉，新的一年，學業有成，快歡愉樂。”
他撇撇嘴，伸懶腰道：“哦，曉得了。”
簡樸來講。叫做“這口氣，我忍了”。
說完，他睏乏地打個哈欠，對葛根英愛理不睬。
“教員新年歡愉。”
她欣喜道：“那孩子很靈巧，他能和同窗戰役相處，我就放心了。”
台下一大票人蒼茫地看著王大智，這幫小屁孩連小色狼都不曉得是甚麼意義，更彆說觸及到很深含義的隔壁老王了，而“智障”兩字，小門生表示不懂，叨教“障”字如何寫？
她心中哭笑不得：“王大智，你個傻樣，連幾個小門生都搞不定，非得靠打鬥說話，真是冇有出息。”(未完待續。)
一進到課堂中，葛根英又規複平常那副峻厲的神采，淩厲的目光一掃課堂，課堂中統統人頓時溫馨下來，一副乖寶寶地看著講台上的葛根英。
葛根英：“童蜜斯，我想你曲解我的話了，我的意義是你家孩子與新同窗打鬥了，如果你有空的話，我但願你能來黌舍一趟。”
童娜：“……”
“小娜，你的病好點了冇？”薑星盛走過來，第一句便扣問小娜的疾病。
王大智一臉無聊地在走廊雕欄上趴著，哀歎地看著藍天白雲，那是他落空的自在。
葛根英在交代一些事情後，立時分開，在分開之前又瞟了一眼睡著的王大智，她眉頭緊皺，微微點頭，如有所思地踱步拜彆。