“不能啊！他的詩我都看過啊！冇有這一首！”
“我如何冇聽過這首詩啊？這詩叫甚麼名字？”
“彷彿叫萌萌，念得真好啊。”
“這甚麼詩啊！”
……
但是那覆信，那旋律，彷彿還迴盪在會場中。
張燁見瞞不住了，無法之下，出於尊敬，隻好摘掉了墨鏡。
“原創？”
冷教員也衝動道：“真的是張燁教員嗎？”
“是啊，我也迷惑啊，她一個初中生如何會有張燁教員的原創詩？還是冇頒發過的？張燁的詩但是一字令媛啊！不會隨便給人寫的！”
因為世人已經聽懵了！
說完，她放下話筒下台了。
“哇！”
萌萌的同窗們都驚呆了！
楊哥目瞪口呆道：“你……你是張燁！？”
五班那班主任早湊過來了，“臨時創作？這麼幾分鐘寫這麼一首這麼典範的詩？誰能辦到啊？”說完他怔住，“呃，這麼短時候的臨時創作還能寫出大師級作品的，我曉得的，也就張燁教員一小我了吧？除了他誰也不可！”
“萌萌太短長了啊！”
全部大會堂都震耳欲聾的感受！
不過再一揣摩，張燁又有點乾笑不已，很臉紅，他現在好歹也算個有身份有職位的人了，來了這一個小中學，還拿出了這麼一首昏黃派代表作的愛情詩，就是為了讓本身mm跟人負氣，幫mm出個風頭，張燁也是汗顏的很！
即便不是大人，即便是在坐的初中和高中的這些門生們，一小部分人也一臉板滯，明顯是被這首從冇聽過的愛情詩給嚇住了。
“她還冇說完呢，你看。”
莉莉見到曹萌萌一首詩搶下了統統風頭，小麵龐很欠都雅，但她張嘴了幾次想說話，卻都冇說出來，就算是她也不得不承認，曹萌萌念得這首詩太動聽了，並且看看校長阿誰震驚的神采，看看冷教員那驚詫的目光，也就曉得這首詩有多好了，乃至必定還不是普通二般的那種好，而能夠是跟《飛鳥與魚》一個級彆的愛情詩！莉莉當然唸了一首《飛鳥與魚》，從詩歌的角度上和曹萌萌應當冇甚麼不同，可關頭是《飛鳥與魚》已經太馳名譽了啊，已經被聽爛了啊，冇有一點新奇感了，可曹萌萌嘴裡朗讀的愛情詩，倒是大師都第一次聽過的！這個差異就大了！
最在他們前麵不遠的五班班主任驚奇地站起來，轉頭找了找，看到了冷教員，當即問道：“冷教員，這甚麼詩啊？”他也是語文教員兼任班主任，跟冷教員不是一個年級的，以是對於這首本身竟然毫無耳聞的當代詩，有些忸捏，本身這個語文教員確切太不稱職了，這麼牛逼的一首愛情詩，他竟不曉得？