何妙驚奇不定, 不成能啊, 這麼大的事件XX日報竟然提都冇提。
畫稿固然冇有標註出雷鋒作陳述的會堂，但大眾坐次的擺列很較著就是群眾大會堂的那種擺列法。
這甚麼環境？！
回想當年，她練禿的羊毫怕是能夠堆上小半間屋子了。因為用羊毫練書畫畫需求懸腕，她的手腕一度肌肉勞損嚴峻，最惱火的時候，連水杯都握不住。
除了頭一次的稿件，何妙厥後的稿子都是直接用寄信的體例寄到劉記者這邊的。他估摸著，她會跑到報社門口來，應當是有甚麼大訊息她本身拿不下來，就來找他籌議。
不過第二天，XX日報就有動靜了。它轉發了頭天《群眾日報》上頒發的主席同道的題詞“向雷鋒同道學習”。
回到家裡, 離睡覺時候還早得很。
劉記者感慨不已：“這畫畫得好，畫得是真好！”讚完了，才又記起來問何妙，“你要先容的人呢？”
門衛顛末之前的事情，已經熟諳這位小朋友了，頓時在傳達室給劉記者撥了個電話。
劉記者處置這一行已經十來年了，骨子裡是有很強的政治敏感度與訊息敏感度的。他方纔一看到她遞過來的畫稿時，頓時就認識到，如果畫稿作者的故事編撰才氣也過關的話，他們報社的出版社很能夠成為天下第一個出版雷鋒故事連環畫的出版社！
何妙用力點頭：“實在，你說的這個恰好是我的虧弱環節。”他說的應當是指寫腳本的才氣，但她高低兩輩子就冇寫過一篇小說、一個腳本！
明天，報紙上才登了雷鋒同道的照片，明天就有人把他的肖像畫遞到了本身麵前，劉記者頗感震憾。
何妙倒是冇感覺“神童”有啥了不起。不是因為她瞧不起神童，而是她本來就不是神童。
何妙專門在黌舍裡請了假，拿著本身的畫稿，就坐公交去了XX日報報社門口。
彆的兩版，轉載自《群眾日報》和《光亮日報》。
就如許每天忙得團團轉, 3月5日那天很快就到來了。
不但如此，報紙用整整三個版麵先容了有關雷鋒同道的先進事蹟，比何妙之前聽的播送要詳確多了。
並且畫稿畫得那麼栩栩如生，特彆是那暖和當中自帶剛毅的眼神，另有那笑起來暖和如夏季暖陽的笑容。
“你有冇有興趣和我一起合作創作《雷鋒的故事》啊，劉叔叔？故事創作另有彆的報刊雜誌內容援引的受權，你來做，我就用心畫畫，你感覺如何樣？”