“以是，”聽完了孔雲的解釋，厄尼做出了總結性的結論：“斯普勞特傳授的意義是說，雲，你不能和我們一起上一年級的課程了，是嗎？”
斯普勞特有些不測的看了他一眼，看來這位門生比她設想的要察看詳確多了。
“是的。”她清了清嗓子，持續說道：“鄧布利多校長但願我轉告你，因為春秋的原因，你會被安排與二年級的門生一起上課。而一年級的課程，你能夠需求通過一些自學來把握――當然，你能夠在這個過程中，向任何一名傳授乞助，他向你包管。”
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固然“天發展了張引女人們母性眾多的臉”（厄尼語），讓孔雲常日裡獲得了很多來自赫奇帕奇，乃至其他學院學姐們的體貼和珍惜，但這類提示和勸說，也未免……過分頻繁了一點吧？
但是這還不止。
“赫奇帕奇的大師也都很照顧我，師兄師姐們也常常為我解答學業上的題目。”寫到這裡，他情不自禁暴露一個有些無法的笑容：“隻不過，大師在某些方麵的熱中和輕信，實在是讓我好氣又好笑……”
“如果您的意義是指，麥格傳授帶我采辦了一年級和二年級全數冊本――這件事的話，我想是的。”
“……不過冇乾係。”彷彿冇有重視到另一邊的風起雲湧，孔雲持續寫道：“霍格沃茲的圖書館很豐富，我猜疑的答案根基都能夠在那邊找到。即便碰到冇法把握的知識，也能夠向傳授們就教，再給我一個禮拜的時候，我就能追上大師的進度了。”
孔雲好說歹說，終究讓他的小火伴們信賴他真的已經吃飽了。貳心底鬆了口氣，心想這件事已經差未幾疇昔了吧，但是就在當天中午，一樣近似的對話再一次產生在三人之間。
趴在少年腿上的小奶貓懶洋洋的舔著爪子，蠢蠢欲動的盯著視窗的那盆看似有害的小花兒瞧。這時，一隻褐色羽毛的小鳥飛了過來，收起翅膀停在了窗沿上，獵奇的看著麵前的人類。
“另有……”
“是無聊了嗎？”孔雲憂?的歪了歪頭，“那，你乖乖的，我寫完信就陪你玩，如答應以嗎？”
孔雲在一個歇息的時候裡攔下了厄尼――感激赫奇帕奇的純真，他乃至都冇有如何決計套話，他隻是假裝懊喪的模樣，扣問厄尼他是不是真的太瘦了，以是大師老愛勸他多吃一點，後者一見他很有些得誌的模樣，立即就忍不住脫口而出：“大師隻是感覺你在中原的日子太慘了……”