石喻在椿樹衚衕的頭一天明顯很高興，被石詠牽出門，就嘰嘰呱呱地說著學塾裡的新奇事兒。
水銀是金的媒介，這鎏金的工序必須用到這東西。石詠想想水銀的毒性，冷靜地又給本錢裡加上了口罩的錢。
像這隻金盤，大要鎏金太薄了倒是欠都雅，卷草紋和後背銘文的處所會顯得太薄弱。以是這“鎏金”的工藝，石詠做了五六次，才感覺將將對勁了，這才最後用“壓子”將大要壓實磨光。
少時賈璉又將另一隻錦盒交給石詠，內裡盛著的阿誰傳說中“安祿山擲傷楊貴妃的木瓜”。石詠一見，隻見錦盒不過半尺來長，寬高各四寸，確切是一隻木瓜的大小。他略略翻開盒蓋，卻見內裡黑漆漆的，不知擺著是甚麼。
石詠聽著笑了。
“兄弟，你捯飭這兩件器物，要花多少錢？”賈璉斜靠在劈麵椅背上，隨口發問。
金盤器型繁複端方，冇有過量潤色，隻是正麵鏨著卷草紋，背麵盤底則鏨了“長樂未央”四個篆字。
不管如何說，賈璉的脾氣很合石詠的胃口。石詠收了這兩錠金子，暗自決定，待看看“木瓜”是個甚麼景象，不管會增加多少本錢，他都不籌算向賈璉再彆的收錢了。
石詠聽了，倒有些吃驚：以是這個薑夫子，用的是“鼓勵式”講授法？激起孩子們的主觀能動性，再按照資質，因材施教？
“這單隻是脩金盤的破鈔，阿誰木瓜我還未細心看過，冇法兒給璉二爺把本錢都細算出來。”
金盤傲然答道。
“長樂未央？”
石詠心想，銅鎏金確切是漢朝就非常風行的工藝, 隻不過，這也不能直接證明這隻金盤就是趙飛燕的呀！
石詠瞅瞅身邊興高采烈的石喻，內心悄悄點頭，曉得隻要能讓喻哥兒乖乖進學的師父就是好師父。這類夫子現在約莫可遇而不成求，看起來喻哥兒還是榮幸的。
還冇等石詠接茬兒，那金盤裡俄然有個沉穩的女子聲音在問：“趙飛燕又是何人？”
到了文物的事情上, 石詠的眼裡就再容不得半粒砂子, 直接將內心的疑問提出來反問賈璉。
石詠卻被嚇到了，他圓瞪著雙眼望著賈璉，彷彿不敢信賴：莫非，對方竟然這麼神通，將他的“奧妙”也給看破了？
石詠聽弟弟說他寫字得了夫子好大的獎飾，怕他翹尾巴，趕緊開口要教他為人謙遜的事理。豈料石喻卻接著奉告石詠，學塾裡其他孩子也得了夫子的誇獎，有些是背書背得好，有些是答題答得快，“我隻是字好些，彆的都不及大師！”石喻說，“哥，我可得好好勤奮，不然跟不上同窗們，多難為情。”