冇想到，麵前這個乳臭未乾的小兒，竟然對他這個十幾年的老行商說得出這等話。
冷子興聽了忍不住心驚：“鬆竹齋”是業內鼎鼎馳名的古玩行，石詠口中的白楊二位，是連他都冇甚麼門路去攀乾係的。並且，“鬆竹齋”背後的人，固然眼下隻是個無爵的皇子阿哥，可也不是隨便甚麼人都惹得起的。
“真的嗎？”石詠用心問，“你大哥在這上頭但是非常短長，無人能及的，如果教出來的弟弟給大哥丟人，那該如何是好！”
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石詠心內衝突，一時盯著喻哥兒冇說話。喻哥兒“刺溜”一聲，已經從板凳上溜了下去，跑到院子裡去玩兒了。
“好玩兒，當然好玩兒！”
“不錯麼！”
而這個“永”字，既是他名字的一部分，也是他學習書法的起點。
冷子興：……
冷子興望著石詠，稍許暴露點兒絕望。
恭喜進入前情回顧環節, 能找到埋冇的彩蛋哦！
他伸手，先比個“十”，再比個“六”。
“再者先父當年也有遺訓，家傳之物，子孫不得等閒變賣。以是，冷世叔的美意，我石詠就隻能心領了！至於扇子的事兒，還盼著冷世叔看在石家先人的麵兒上，不要彆傳。”
都說長兄如父，但是驀地發明本身要教誨這點兒年齡的一個孩子，石詠這才發明，他實在遠未做好籌辦。
他明天剛“竊聽”了對方與彆人說話，明天人家就找上門來了。
因而冷子興略有些艱钜地開口：“那……那‘鬆竹齋’的那位……”
原書裡, 賈府是如何得知他石家有二十把舊扇子的？還不是這古玩販子冷子興給說出去的！
因而，石喻就今後這最根基的書法之道開端，一麵學書，一麵認字，開啟了他的發矇之旅。喻哥兒悟性很好，學得很快。但是幾天後石詠卻垂垂擔憂起本身的程度――畢竟教蒙童，他並不是很專業。
“大哥，你在玩甚麼？”喻哥兒再也忍不住獵奇心，衝出去，小身材吊在石詠的胳膊上，“好玩兒嗎？”
石詠瞅著劈麵的冷子興，公然見他正微微眯了眼，籌辦開口再勸。
合法石詠揣摩著出門去四周幾所學塾裡看看的時候，門外俄然有人拍門，有個明朗的男人聲音在內裡問：“叨教這裡是石家麼？”
石詠屏息凝神，一個完美的“永”字便落在紙麵上。
石詠一本端莊地指導：“隻不過要把握這弄法，並不輕易，要下苦工夫的。你……行嗎？”