他一手指著石詠托著的錦盒，錦盒裡盛著的天然是那副金盤。
石詠聽弟弟說他寫字得了夫子好大的獎飾，怕他翹尾巴，趕緊開口要教他為人謙遜的事理。豈料石喻卻接著奉告石詠，學塾裡其他孩子也得了夫子的誇獎，有些是背書背得好，有些是答題答得快，“我隻是字好些，彆的都不及大師！”石喻說，“哥，我可得好好勤奮，不然跟不上同窗們，多難為情。”
少時賈璉又將另一隻錦盒交給石詠，內裡盛著的阿誰傳說中“安祿山擲傷楊貴妃的木瓜”。石詠一見，隻見錦盒不過半尺來長，寬高各四寸，確切是一隻木瓜的大小。他略略翻開盒蓋，卻見內裡黑漆漆的，不知擺著是甚麼。
“這單隻是脩金盤的破鈔，阿誰木瓜我還未細心看過，冇法兒給璉二爺把本錢都細算出來。”
趁弟弟去學塾上學的時候，他獨個兒在家完成了這道工序。
“本宮乃是大漢皇後，椒房殿的仆人，衛子夫！”
他有點兒明白為甚麼薑夫子這位夫子會有些譭譽參半了，畢竟世人都道“嚴師出高徒”，薑夫子如許做，旁人不免會心存疑慮。
籌辦事情伏貼，石詠就從賈璉給他的錦盒裡取出了那隻號稱是趙飛燕立著舞過的金盤。他事前細心看過，曉得確切是銅鎏金工藝，隻不過天長歲久，大要的鎏金已經脫落了很多，暴露內裡的銅胎，銅胎上則有青綠色的銅鏽遍及。石詠花了很多工夫，將大要銅鏽和各種雜質一一都去了，才氣得窺這隻盤子的全貌——
賈璉卻笑：“‘它’既然不能開口說‘不是’，那天然我說它是它就是了。”
石詠聽了，倒有些吃驚：以是這個薑夫子，用的是“鼓勵式”講授法？激起孩子們的主觀能動性，再按照資質，因材施教？
“除此以外，我還得尋一名銅匠幫我，用他的爐子坩堝，大抵也得用二兩銀子……”
看不出金盤和趙飛燕有半文錢乾係。
金盤傲然答道。
賈璉看了石詠的神情起伏，內心感覺更加好笑：這個石白癡，實在是太呆了。
還冇等石詠接茬兒，那金盤裡俄然有個沉穩的女子聲音在問：“趙飛燕又是何人？”
賈璉做事利落、脫手風雅，內心也還是打的一把好算盤。
和小師妹相處的全部過程實在冇起過半點波瀾，日子就如流水普通地過，乃至同事們向來都冇拿他們兩人開過打趣。