大抵體味了縣學裡的環境和地理漫衍，兩人籌算在縣學裡轉轉，等王複到了一塊兒去縣學四周熟諳環境，畢竟他們也要在這裡待一年呢。
李訓導翻開進院門右手邊第一間房, 笑著對他們說：“你們就住在這裡，今後有甚麼事固然去訓導房找我，我不在的話找彆的兩位訓導也能夠。”
王複聳聳肩：“那他們可不敢，如何也得看我族叔的麵子。”
麵前的學舍看上去還很新, 傳聞是前朝戰亂時很多書院和黌舍被破壞或停廢，一度形成學風凋敝的慘象。昭武帝即位後非常重視禮樂教養，大興官學，以是纔有了麵前的修建。
吃的有茶社、包子鋪、餛飩攤子、小飯店等等，用的有雜貨鋪、製衣店、書齋，該有的一應俱全，非常便當。
第二天，三人就跟著其他童生去上早課，有一名廩生為他們講授經義。到了下午，也會有秀纔開課講六科中的此中一科，但都冇有牢固的時候。
方長庚的目光鎖定了一家書齋，感覺持續他的抄書大業，除此以外，他感覺他該把本身的畫揀起來，或許能找到買家。
隻是方長庚和周其琛對於縣學的詳細環境仍處於一知半解的狀況。
“看來李訓導平時還挺忙的。”方長庚擦了擦額頭的汗珠，坐在床沿翻那本冊子。
方長庚打趣地看著他：“你這是來讀書呢，還是把這裡當你家了？”住在這裡的多數是秀才中比較窮酸的，多數忙著馳驅生存，哪像王複，一看就是富人家的少爺。
兩人點了點頭。
現在方長庚的一天是這麼過的：
剛清算完要出門，就聽到王複的聲音。
簡樸地做了個大打掃，把傢俱上的微塵拂去，兩人就開端鋪被褥，擺放文房四寶，然後把書放上床位的書架。
李訓導直接遞給他們一本冊子：“你們想曉得的多數都在上麵了，光這些也能看一上午，再有不懂的，問你們隔壁的秀才也成，他們對人都很和睦暖和，你們不消怕。”
他們都看到麵前一座石橋，王複剛想上去，就被方長庚扯了下來。
公然，周其琛等了一會兒，才淡淡道：“這是泮橋，中間是泮池，隻要秀才纔有資格過橋拜見孔子。”
至於童生，縣學裡也有十個，實在就是不在籍的旁聽職員，縣學隻不過是供應一個學習環境罷了，二者之間冇有必定聯絡。