可再坐蠟也要硬著頭皮考啊，不然歸去如何向家裡交代？莫非跟家裡說，本身甚麼都冇寫就出來了？那不被打死纔怪！
彷彿想到了甚麼，羅章不由的麵前一亮，心中暗道：“我勒個去，這踏馬不就是高句驪半島的輿圖嘛，那條河不就是鴨綠江！陛下把這幅輿圖弄出來給我們當考題做甚麼？莫非是陛下要北伐攻打高句驪了？是了，算算時候該是陛下第一次北伐要開端了，陛下拿這幅輿圖給我們測驗，怕是也有他的深意在此中！”
跟著時候的推移，越來越多的學子也做答結束，紛繁寫出了自以為對勁的詩作。
以是這個考題隻是一份縮水版的敵我形狀圖。
這時文書同指著展開的卷軸道：“第二門，軍功，此次的考題一樣是陛下所出，這幅輿圖是哪我就未幾說了，題目就是若給你十萬雄師，從這裡解纜，打擊河道對岸的那座城池，在三個月將其拿下，該如何做？在攻到這座城池之前，還需打下十餘座橫在火線的城池，而敵方則有五萬雄師在外遊走，好了，題目也已經出了，各位開端做答吧，把你的答案寫在紙上，限時一個時候！”
心中思慮著，羅章天然想到汗青上李世民第一次北伐得勝的景象，為何得勝。
看到如許的考題，那些世家門閥後輩再次傻眼，本年的製考到底如何了？如何全數都是陛下出題，且都是最後才改換的題目，這叫他們如何考？
高陽將布帛展開，二行字就呈現在其麵前。
戶部，工部卻在看到這布帛的第一時候就有一道道號令傳達了下去，全部戶部，工部完整動了起來，也不知他們為何如此，又在做甚麼。
中書省、門下省、尚書省、兵部、吏部、禮部、戶部、刑部和工部。
這第一門文詞，羅章算是順利的過關了，固然不曉得最後的成績如何，但能被第一時候呈遞給李世民，想來成績應當不會差。
在文書同宣佈眾學子稍作歇息，一會開端第二門測驗以後，世人這才鬆了口氣，紛繁切磋起各自的詩詞，每人都感覺本身所寫的是最好的，有的乃至爭辯個不休，當然，這裡都是文明人講的就是個理，可不會像武考那樣一言分歧就脫手。
獲得羅章的讚成，李義府臉上也暴露了笑意道：“那就借羅大人吉言了！”
對於這些動靜，羅章是一無所知，此時的他正在心中向著幾十年後呈現的王昌齡賠罪呢，畢竟盜用了人家的詩詞，也要給個說法不是，誰叫人家王昌齡這首詩寫的恰好應了《戰》這個主題呢。