不過會有現在的“名聲”，還擺上一屆的初二（四）班“所賜”。
――作為門生，特彆是成績並不如何的門生，進教員辦公室算是黌舍平常中最討厭的事情之一了。
成果就是不但冇勝利，還被曉得事情本相的蘇芽，笑嘻嘻的捅到年級辦公室，導致忠武中學全部有近一個月的時候，家庭功課裡都有各科的卷子變著法兒的做。
但固然大師都明白現在的投機取巧，比及測驗的時候遲早都會顯形。也還是會挑選想先對付當下要交的功課再說。
“你看……平時能不能抽出一點時候，給他講講題？”班主任摸索的說，“起碼期末測驗時，成績不要脫太多班級的均勻分不是？”
讓泥萌皮！讓泥萌皮！這下好了？大師一起哭唧唧歡暢了？告兒你啊，這段時候非歇息時候不想瞥見泥萌忠武的門生曉得不？不然就告到泥萌教員說泥萌逃課！
前同桌和顧筱歌聽了，雖冇點頭但內心設法是一樣一樣的。
“嗨~”
“恭喜你同桌, 集齊這周第五次逃課。呼喚神龍是不成能了, 不過倒是有班主任辦公室一遊的安撫獎。”說完頓了頓，衝他笑,“走吧？”
哼哼~皮這一下高興咯？
略帶古怪和不成思議。
“我找各科教員體味了一下，他平時的家庭功課倒是會做些。……固然做得未幾，但也寫了大半。”班主任說到這兒，頓了頓看了眼蘇芽後持續，“但週末的功課就連一個字都不動了。”
顧筱歌聽了，也和前同桌一起朝蘇芽看去。
不過有段時候，功課太少且身處背叛期的同窗們卻突發奇想的用這件事打賭，誰能逃課勝利就算贏。
蘇芽聽了，扣扣臉。天然曉得班主任剛纔那一頓是如何回事。
――本尊都還站在上麵呢，就敢當著麵一副“終究熬疇昔這痛苦的時候了”的神采，換做是她也得讓這群純粹的孩紙們，感受一下來自成人間界的“小打趣”。
而另一邊，上一堂課間學習委員就帶話讓她去辦公室的蘇芽，正站在班主任麵前翻開同桌比來的週末卷子。
不但僅是忠武不答應，教誨局和家長們也覺對不會答應呈現任何情勢上的“體罰”或“過激行動”的。
輕巧，愉悅。還帶點兒“哎嘿~”意義在內裡的打號召, 頓時讓正籌辦蹬上鐵門兒的顧筱歌腳底略帶踉蹌。
“不過冇乾係，時候久了你就曉得了。”
而這一頭，被杜小胖和蘇芽前同桌，眉飛色舞，滿臉敬佩科普了一臉的顧筱歌。等蘇芽回到課堂在她坐位上坐下後，才第一次正視了中間的斯文小女人。