李小艾與文昊之間的感受便是這般持續發酵，固然當事人並不發覺，但跟著時候的推移，終會成醇厚而清冽的感情，印在光陰深處。
獨一分歧的，大抵是每次議論到豪情題目，都會因李小艾而想到文昊，也會因文昊而想到李小艾，莫名的，他們就成了黌舍眾所周知的，公認的情侶，會被大師在特定的時候，特定的場合拿出來開打趣。
嚴敏的話讓李小艾有些難以置信，下認識轉頭，卻看到教員已經換了首曲子，再看同窗們，固然在聽教員彈唱，大部分卻望著本身笑的一臉含混。
李小艾迴身想在嚴敏處依托，卻發明她已經一臉興趣的鼓動教員唱周傑倫，並不存眷本身。
“完了，被髮明瞭！”
這裡的門生們冇見過橡膠操場，更不曉得那是甚麼模樣，隻是從教員的嘴裡聽過這個名詞，也不甚在乎，甚麼操場不是操場，能利用就行，何必在乎是甚麼材質。
文昊的決計躲避李小艾是感受不到的，畢竟之前也冇有多麼的主動，能夠說除了文昊本身，旁人都冇有發覺到分歧，而文昊本身，也隻是有一種昏黃的感受，更不會到處張揚。
嚴敏又一次打斷神遊的李小艾，拉著她往中間走去，李小艾這才發覺不知不覺世人都完成了跳遠，教員已經抱著吉他開端調絃，除了同窗們如有若無的落到本身身上的視野，李小艾發明，明天教員看本身的目光也怪怪的。
“對呀，我一會要鼓動教員唱周傑倫的歌！”
李小艾並不聽歌，也不會唱歌，這個期間門生們的專業活動除了玩泥巴，就是幫著家裡乾農活，音樂甚麼的，隻要在電視上纔看過，一向覺得那是離本身餬口很悠遠的事情，直到阿誰彆育教員度量一把吉他突入這些孩子的餬口……
“立正！稍息！”
李小艾實在冇想到，過了這麼久的安靜餬口，竟然又一次因為文昊而成了世人的核心，李小艾乃至都開端設想，這話如果傳到文昊耳中，他會有甚麼反應。
李小艾刹時認識到教員這是發明本身的心機了，嚇的慌亂的低頭，不敢跟教員對視，內心中已經在想著如果被父母曉得了，本身會挨甚麼經驗，這麼想著，內心更是不安，乃至連教員跟同窗們說了甚麼都冇有聽到。
鹽張中學並不大，除了一進門的紅色講授樓外，後邊是西席的房間以及初三門生地點的課堂，中間空出來的處所除了兩邊的車棚，剩下的處所就成了操場。