張然持續唱了起來。
世人一聽，這張然竟然連說話都改了，一下變成民歌的感受了。
“哈哈。”
“冇事，我能瞭解，不怪你賈教員。”
山丹丹的阿誰著花喲紅豔豔
毛主席來了晴了天（晴呀麼晴了天）
牛教員笑的合不攏嘴，說道：“剛纔我就發明瞭，你是不是阿誰唱小蘋果的張然啊？”
此次給你來一民歌，下次給你來個爵士，不就是特性嗎，這有啥可貴？
”
“
“張教員，我特彆喜好您的小蘋果，您給我簽個名吧。”說完一起小跑來到張然身邊，拿出紙和筆就讓張然署名。
這小子不但能講故事，能唱風行歌曲，還能唱民歌，關頭是這民歌頌的還很不錯，像那麼回事，要高音有高音，要調有調。
小藝沉默了。
毛主席來了晴了天（晴呀麼晴了天）
“我就說嘛，剛纔就感覺有點像，首要我們離得太遠了，看不太清楚……”牛教員笑著說道。
屋裡冇人說話。
“喂，婷婷嗎？你那如何樣？……過了？這麼棒，我也過了！……對，好，一會晤。”
張然笑著給她簽了。
“如何這麼長時候啊？會不會太難啊？”
牛教員哈哈一笑：“本來你是賠人過來的啊，哈哈。”
牛教員說道：“張然這小夥子我看不錯，年紀悄悄就有如此大的成績，可貴的是還那麼低調、謙善。”
這但是一個風雲人物啊，幸虧剛纔讓他通過了，要不是牛教員提示，本身可就錯過了一個如此有噱頭有看點的人物。
不是感覺我唱歌冇有特性嗎，不是感覺我唱風行不好嗎，行，我給你們來一首民歌。
”
三秒……
原覺得本身仰仗一曲小蘋果已經是人儘皆知了，誰曉得還是有人不熟諳本身。
與此同時。
“
牛教員又問道：“你如何也來插手好聲音了？”
唱到這裡，賈教員較著曉得本身的決定是弊端的。
一道道的阿誰山來喲！一道道水
快把那親人迎出去（依兒呀兒來吧喲）
曲畢。
看了這麼多小我的歌，還冇見過幾首民歌呢，並且這聲音也太震爆了吧！
想到這裡，張然決定給他們露一手。
這實在也在所不免，聽他們的對話這賈教員應當是個導演，平時估計也不存眷歌手圈的事情，而這個牛教員一看就是專門研討音樂的人，估計對於這些文娛動靜也不是很感冒。
張然唱道：“
牛教員已經沉醉的聽著了，他曉得張然冇題目。