鄭之南說：“連想回家都不成以說嗎？”眼神膽怯。
錄下他這段時候在戒網黌舍的餬口，教員和教官們都做了甚麼。
鄭之南被打了兩巴掌，兩張臉當即就腫了起來，在鬚生的把守下，做了一百次蛙跳，又做了一百次俯臥撐，等做完這些，鄭之南兩條腿已經一點力量都冇有了。
倘若真是一個十六七歲的少年，被如許一次次的毆打，超出負荷的獎懲，乃至冇有吃的，隻要一碗水關在如許充滿腐朽和惡臭味道的處所，會如何？
鄭海脾氣比陳秀暴躁一些, 在廠子裡說一不二, 誰都得聽他的, 家裡的親戚們, 因為他們家有錢, 甚麼主張也讓他們兩口兒給拿，每逢過年回家，他都是和長輩們坐在一起，長輩不在，平輩裡，他就是主位。
他對陳秀說：“媽，我想回家。”
他如教官們所等候的那樣，在這一次次的折騰中，從冷酷的神情調劑成了和大師一樣的麻痹神情，而膽怯則是在看到教官們時纔會暴露來。
陳秀打電話打到黌舍的時候，電話是開著外放的，他們的每一句話，中間監督的人都會一字不漏的聽完。
5000米，10000米，然後用棍子打，冇處所打了，就讓你在極度怠倦的環境下倒立，乃至整晚都隻能站著不準睡覺。
另有之前那些帶領們來查抄，教官們對每個孩子說的話。
被人這麼尊敬，阿諛，鄭海如何答應兒子這麼不聽話，乃至出錯。
鄭之南話音剛落，陳教官就直接抽了鄭之南兩巴掌，打的鄭之南眼冒金星，頭暈目炫。
總感覺再如許放縱兒子下去，他就會萬劫不複，變得和他們陌生, 更加的背叛, 而逃課和扯謊隻是一開端, 前麵會越來越不受他們節製。
全數都是雙方麵鹵莽的竄改，冇有籌議，冇有告訴，隻要履行。
也或者是家長感覺，隻要黌舍不讓孩子斷胳膊斷腿乃至鬨出性命，黌舍想如何打如何打，想如何虐如何虐。
鄭之南的表示終究讓陳教官對勁了。
固然臉上紅腫，火辣辣的疼，鄭之南也神情腐敗。
說如許話的父母，孩子沉迷收集上的人和事，乃至遊戲，多普通啊。
而陳秀固然脾氣比鄭海好一點，可她學曆不高，對收集也僅限於用個□□和客戶聊一下產品，和員工聊一下事情上的事情，兩口兒都忙，從冇體貼過孩子真正需求的東西。
卻冇想過，當孩子被他們親手送到那樣如同集合營的處所時，已經和孩子變得陌生起來了。