早晨，顧甜甜仍然墮入蘇衛瑾的角色設定中難以自拔。
看完日記後，當天早晨，蘇衛瑾就做了個夢，她夢見，這個天下就像個受了重傷的孩子，在哭喊著，說需求她的救治。
以後幾十年裡，不管外界如何動亂，蘇衛瑾用心研討，找到了通過強化人類*的體例，並且用本身作為嘗試體，竟然獲得了芳華永駐般的容顏，一向保持二十幾歲時的模樣。
蘇衛瑾很快便將出亡中間的大門鎖緊，啟動了封閉法度，使出亡中間和外界完整斷絕。
江元曉得顧甜甜是如何回事，之前他也見到過兩次，因而他便笑著小聲對顧父道：“她八成是在練腳本，彆打攪她比較好……”
蘇衛瑾從七歲開端就單獨一人餬口，她在這輩子最首要的期間裡，都冇有和任何人打仗過，也就是說，蘇衛瑾固然大要上已經是個成年人，而她內心深處還是當初阿誰趴在血泊中，儘力給母親縫針的小女孩。
而在這二十年裡，她操縱出亡中間裡龐大的數字圖書質料庫，如饑似渴地學習了她最感興趣的科學知識，從數理化到文史政，她操縱本身的學習天賦和智商上風，在十六歲之前，就靠自學把握了各個學科本科以上程度的全數課程。
也就是說，蘇衛瑾固然猖獗，可她的內心從某種意義來講，比任何人都要“純粹”，就像個冇有長大孩子，披了一件成年人的皮郛。
這演戲演多了……真的不會精分嗎？
但是，醫學是需求實際的。
……
核戰役發作後，蘇衛瑾和她的父母與很多布衣一起躲入了s市的出亡中間。
蘇衛瑾墮入了絕望和驚駭。
顧甜甜還感覺，可惜蘇衛瑾的角色定位是反派副角，不然，以蘇衛瑾作為配角伶仃拍一部電影也是不錯的挑選。
顧甜甜表示，她很喜好如許的設定狂人，因為人物設定得越詳細，就越有助於她停止發散性思惟和腦補。
她影象中阿誰藍天碧草，鳥語花香，高樓林立的s市已經完整消逝了。
在淺顯人眼裡，導致天下末日的啟事是龐大，經濟好處的牴觸，*和曲解形成的衝突……但是，在蘇衛瑾孩子般的眼裡，這個天下不過是“抱病”了，隻要找到本源，對症下藥，便能夠將它從靠近滅亡的邊沿挽救返來。
打攪的結果麼，大抵是被抓去強行跟她一起對台詞，並且還不準唸錯字。
蘇衛瑾從小就顯現出與眾分歧的智力程度，不管是做遊戲、學認字還是做算術，都比普通孩子快很多，乃至在五歲之前就完成了小學全數的數學課程。