早晨,顧甜甜仍然墮入蘇衛瑾的角色設定中難以自拔。

看完日記後,當天早晨,蘇衛瑾就做了個夢,她夢見,這個天下就像個受了重傷的孩子,在哭喊著,說需求她的救治。

以後幾十年裡,不管外界如何動亂,蘇衛瑾用心研討,找到了通過強化人類*的體例,並且用本身作為嘗試體,竟然獲得了芳華永駐般的容顏,一向保持二十幾歲時的模樣。

蘇衛瑾很快便將出亡中間的大門鎖緊,啟動了封閉法度,使出亡中間和外界完整斷絕。

江元曉得顧甜甜是如何回事,之前他也見到過兩次,因而他便笑著小聲對顧父道:“她八成是在練腳本,彆打攪她比較好……”

蘇衛瑾從七歲開端就單獨一人餬口,她在這輩子最首要的期間裡,都冇有和任何人打仗過,也就是說,蘇衛瑾固然大要上已經是個成年人,而她內心深處還是當初阿誰趴在血泊中,儘力給母親縫針的小女孩。

而在這二十年裡,她操縱出亡中間裡龐大的數字圖書質料庫,如饑似渴地學習了她最感興趣的科學知識,從數理化到文史政,她操縱本身的學習天賦和智商上風,在十六歲之前,就靠自學把握了各個學科本科以上程度的全數課程。

也就是說,蘇衛瑾固然猖獗,可她的內心從某種意義來講,比任何人都要“純粹”,就像個冇有長大孩子,披了一件成年人的皮郛。

這演戲演多了……真的不會精分嗎?

但是,醫學是需求實際的。

……

核戰役發作後,蘇衛瑾和她的父母與很多布衣一起躲入了s市的出亡中間。

蘇衛瑾墮入了絕望和驚駭。

顧甜甜還感覺,可惜蘇衛瑾的角色定位是反派副角,不然,以蘇衛瑾作為配角伶仃拍一部電影也是不錯的挑選。

顧甜甜表示,她很喜好如許的設定狂人,因為人物設定得越詳細,就越有助於她停止發散性思惟和腦補。

她影象中阿誰藍天碧草,鳥語花香,高樓林立的s市已經完整消逝了。

在淺顯人眼裡,導致天下末日的啟事是龐大,經濟好處的牴觸,*和曲解形成的衝突……但是,在蘇衛瑾孩子般的眼裡,這個天下不過是“抱病”了,隻要找到本源,對症下藥,便能夠將它從靠近滅亡的邊沿挽救返來。

打攪的結果麼,大抵是被抓去強行跟她一起對台詞,並且還不準唸錯字。

蘇衛瑾從小就顯現出與眾分歧的智力程度,不管是做遊戲、學認字還是做算術,都比普通孩子快很多,乃至在五歲之前就完成了小學全數的數學課程。

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