比起摸底考的第9，較著退步了6名，程予漾的神采也不免有些絕望。
情竇初開的程予漾不曉得本身這是如何了，還覺得是因為拜他所辭，本身丟了一次臉，以是纔會變得格外在乎他。
她聲色並茂、少女心爆棚地將那件讓她反幾次複回想了近三年的事情，對他完整地說了一遍，但他本人卻撓了撓頭，模樣有些猜疑，“本來還產生過如許的事啊，諒解我實在記不得了……”
“太熱烈了吧，體育館裡就抱起來了！”
籃球賽當天很快就到臨了，班上的女生全去加油了。
撿起球，站起來的時候，俄然感遭到本身落在一個結健結實的擁抱當中。
實在說是擁抱也不得當，荀新洲剛好伸開雙手在做防備行動，他籃球打得合法真，隻重視到不遠處落在敵手手中的籃球，也冇看到程予漾鑽到本身的身邊來撿羽毛球了。
*本內容首發於
這對於以學習為第一要任的劣等生來講，是多麼不平常的一件事啊。這也足以見得當時的走廊事件後續影響有多大，男生們激烈的自負心奉告他們，不能再輸第二次了。
“甚麼環境？荀新洲甚麼時候跟程予漾在一起的？”
但是有些事情不是儘力了就有成果的，劣等生一個禮拜的時候也冇體例突擊出出色的籃球氣力。
“不過你曉得你底下一名是誰嗎？”
程予漾另有些恍然，朋友的話還在不斷地持續著：“他們班不是成績最差嘛，冇想到他的成績那麼好，這下我們班上的男生真要氣死了，人長得又高又帥、活動好、現在他們獨一自傲的學習，大部分人竟然也比不上荀新洲……”
放榜那天，統統人都湧在公告榜那邊，程予漾擠不出來，但遠遠地瞥見本身的朋友從內裡擠了出來，“我幫你看過了，你是第15名。”聲音是往降落的，申明她的成績必然冇本身的好。
腦袋另有些反應不過來，瞥見不遠處本身班裡的男生用非常吃驚的眼神看著本身，然後幾秒後，籃球場上的男生開端吵喧華鬨地起鬨起來。
那件事產生在高一下的體育課上，當時候程予漾和荀新洲的兩個班級恰好被分在同一節課上體育課，固然彆離由兩個教員教，但共劃一分一個彆育館。
非論荀新洲記不記得，這件事對本身而言，永久是那麼特彆的存在。它不跟著彆人和時候而竄改，隻以本身的內心做遷徙。
有個球被朋友打飛到籃球場上了，程予漾小跑著去撿球，籃球場上實在有些亂，男生們短促的腳步聲迴盪在耳邊，她倉促忙忙地蹲在地上撿球，急於分開這個是非之地，恐怕遭到任何不測的攻擊。