看著她推導出來的公式，布蘭妮帶入了幾個近似拉烏斯之謎的數組，得出了和她用加法一個一個相加不異的結論。
伊莎貝拉看著他，臉上的神采有些仇恨，更多的是不平氣，咬著牙道：“想不到你就是布蘭妮教員說的布萊爾……”
布蘭妮教員詰問道：“你是說，你能用一個公式，概括諸如拉烏斯之謎的題目？”
現在後今後，洛蘭王國，乃至神恩大陸，所稀有學的初學者，都繞不開布萊爾的名字。
伊莎貝拉調查以後才曉得，本來布蘭妮教員說的布萊爾，就是那天撞了他兩次的無禮之徒，聖多納斯學院著名的邪術廢材。
看著布蘭妮教員拖著阿誰陳洛向西席宿舍樓的方向大步走去，被忽視了伊莎貝拉跺了頓腳，也快步跟了上去。
陳洛對於布蘭妮教員極有好感，不但僅是因為布萊爾的乾係，在她的身上，陳洛還看到了對於數學的固執。
當然，現在已經不是了。
等差數列的乞降公式已經出來了，等比數列天然也不能落下，畢竟，這又是五十枚銀幣……
如果有一個公式，能夠概括具有這一規律的數組之和，這又是數學界一項嚴峻的發明。
發揮邪術是一件很耗精力力和體力的事情，每天兩塊麪包，陳洛底子吃不飽，布萊爾那少的不幸的積儲，連半個月都支撐不疇昔了，他來到這個天下的最大的困難，竟然是填飽肚子。
“我差點忘了，你們還冇有用飯。”布蘭妮教員倉猝的跑進廚房，拿出了兩塊蛋糕，遞給陳洛和伊莎貝拉，說道：“你們先吃點東西吧，我再推算幾遍……”
因為他的一句客氣話，五十枚銀幣少了一半，陳洛恨不得抽本身一巴掌。
“？？？？”伊莎貝拉一臉茫然：“甚麼謎？”
作為一個等比數列，拉烏斯之謎的項數未幾，一項項相加就能獲得答案，但如果有十項，二十項，五十項呢？
“的確不成思議，拉烏斯之謎就要被我們解開了。”布蘭妮教員美目中綻放出光彩，看著陳洛，讚歎道：“布萊爾，你的數學天賦無與倫比，你真的不肯意和我研討數學嗎？”
等比數列乞降公式的推導非常簡樸，但在近代之前，不管是數學還是科學的生長，都非常遲緩，更何況是在這個更加重視邪術的天下，數學與天然科學，在陳洛眼中連抽芽階段都稱不上。
布蘭妮教員不美意義的說道：“關於你說的，如果一組數從第二項起，每一項與它的前一項的差即是同一個常數，那麼他們的和，實在是能夠用同一個簡樸公式描述的，我已經找到了這個公式，並且寫了一篇論文，方纔被學報選用，因為這篇論文的呈現，是受你的開導，以是這篇文章，是由我們共同署名的。”