包含布蘭妮教員在內，統統人都在埋頭機考。
“好……”陳洛看了伊莎貝拉一眼，說道：“好好練習邪術，我歸去做飯了……”
“冇有就給我好好練，練不熟明天不消用飯了！”
至於旋風術，這不是風係學徒邪術的變體，它的能力，會跟著邪術師品級的晉升而不竭晉升，詳細環境因人而異。
冇有人能夠做到這統統，冇有人能夠仰仗一己之力，將近年來數學史上的謎團全數解開，就算是大學者也不能。
他走進課堂的時候，托比等人正聚在一起，熱烈的會商著甚麼。
從伊莎貝拉學習漂泊術的速率來看，她之以是還逗留在邪術學徒的品級，實在是因為她太貪玩。
托比向他這邊靠了靠，說道：“傳聞有人把數學協會賞格的統統困難都解出來了……”
他以另一個身份做的這件事情，在班級裡並冇有引發甚麼太大的顫動，畢竟除了翠絲將它當作是談天的獨家書息，很少有人會存眷數學界的事情。
隻不過，“洛神”又是甚麼外號，聽起來娘裡娘氣的……
“難怪那些人叫他“洛神”，他們說那是隻要神才氣做到的事情。”
他已經找到了合適本身的邪術之路，成為初級邪術師，不過是遲早的事情，即便是大魔導師聖魔導師，也不是不能等候。
爆裂火球是將單生機球變成了大範圍的進犯邪術，一個火球爆開的範圍就已經夠大了，十個火球數十個火球一起爆開，的確是群戰的不二利器。
但爆裂火球和旋風術不是。
現在的陳洛，腦筋裡裝了近二十個變體和改進邪術，但細心想想，這此中能力最大的，還是布蘭妮教員剛纔教給他的那兩個。
所稀有學教員的臉上都有著茫然和震驚，方纔得知的這個動靜，帶給他們的震驚，要比在理數的呈現還大。
問這個題目的人的確是神經病，伊莎貝拉和布蘭妮教員的陳洛倒是曉得，她們量衣服尺寸的時候陳洛偶然中看到過，愛麗絲他又不熟……
陳洛揮了揮手，“他頂多是比大學者短長一點，神就有些誇大了。”
伊莎貝拉抱著一遝數學功課，站在門口，驚奇道：“陳洛，這個名字彷彿在那裡聽到過，在那裡呢……啊，布萊爾，你乾甚麼！”
“二十三道，二十三道……，他竟然一小我解答了統統的題目，陳洛，陳洛，他真的是神嗎！”
而這類大範圍打擊的邪術，普通是初級邪術師才氣把握的。