“樸實唯物主義，也稱自發唯物主義，它是唯物主義三個階段的最後形狀。比如古希臘的泰勒斯以為萬物生於水，和中國金木水火土五行說。”
孫柯洋一懵，“我……我鄒野室友。”
劉教員還在那嘰嘰喳喳，我底子聽不懂在說甚麼。
我特麼當時就抬起手來，做出要扇她耳光的行動，把葉書涵嚇得身子一縮，眼睛微微閉了一下。然後，我順勢坐在了凳子上，“書涵……你能夠隨便打……來，這裡，頭頂，來吧！”
“哦！她纏著我們家涵涵，你幫我揍他吧。”莫曉妍理了理頭髮，說道。
我打了個哈欠，也特麼不焦急，直接走神了。
我搖了點頭，莫曉妍都敢惹？
啪嗒！
“好賤……”莫曉妍和孫柯洋同時懵逼的看著我，並且不約而同的用二重唱的演出體例說出了這兩個字。
我如果是個好門生，我必然會好好學習。可惜，講的再好，我都聽不出來。
“臥槽，我特麼脾氣好，也不帶這麼欺負人吧？”
“你嚴峻啥？”
“書涵冷了。”莫曉妍笑著說道。
啪！
上半節課結束後，教員讓我們歇息一下，我也冇鳥楊清，本身往葉書涵前麵去了。
“摳不摳？”
“不要，我要本身去，我要降服本身，變得更好。”
“你？”
好吧，你贏了，我又接不上話了。
課堂裡又在一刹時溫馨了。
劉教員推了推眼鏡，“哪位同窗來解釋一下，甚麼叫做當代樸實唯物主義？有冇有同窗主動發言。”
一巴掌，恰好乾我手背上，全部課堂，都特麼溫馨了。
“冷？不會感冒還冇好吧？”
這丫頭咋的了？
“我說過，一樣的招式，不能兩次對我有效，這本書叫《馬克思主義哲學》的書，已經不成能再碰到我的腦袋了！”
“好嘞，如何揍？”
“天然，大地，黃河，現在我們又多了一個，咱爹可真特麼能亂來。”
“我去，坐那麼靠前。”我無語，這就是好門生和壞門生的本質辨彆。
“有救了，病入膏肓……”
看孫柯洋還手給我砸上來，我眼疾手快，直接給這小子來了個抓奶龍爪手，把他疼得一跳。
葉書涵這丫頭轉過來就白了我一眼，“彆鬨，煩死人了。”
我坐她後邊兒，用筆戳了一下她背後薄薄的衣衫，“如何了？我看你彷彿在嚴峻啊？抖啥呢？”
“剛纔劉教員問的題目啊？”
我們正玩兒的嗨，俄然聽到劉教員咳嗽了一聲，說道，“同窗，冊本，是人類聰明的母親，你們玩歸玩，不能粉碎書籍啊。”