田小花騎著水牛來到了黌舍，這是一座有十間大瓦房的黌舍，此中五間是課堂，一間是食堂，一間是教員的辦公室，彆的三間則是教員的宿舍。這所黌舍一共有三百多門生，但卻隻要五位教員，師資力量的嚴峻是目前廣東的遍及環境。
張老夫的例子隻是廣東省無數農夫當中的一例，另有很多類似的例子就不一一說了。這就是蘇瑞要停止的但願工程，他的目標是在三年內要讓廣東省數百萬孩子裡起碼八成以上的孩子能上得了學，起碼要達到會寫會讀會算的程度。
張老夫一開端還不曉得咋回事，厥後有人悄悄的奉告他，說鄉裡把張老夫的事都傳遍了，說張老夫為了本身一己之私硬是攔住了孫子的大好出息，人家本來是秀才的命，可張老夫為了偷懶，硬是不讓孫子去讀書，攔著孫子的出息，如許的人真是太壞了。
現在的中原可不像後代碩士滿街走，本科不如狗的期間，在這個期間裡，能夠從高小畢業的人就已經算是小秀才了。新建的工廠一下子需求這麼多具有必然文明根本的工人，這下可把產業區的人給愁壞了，最後無計可施的產業區的那些頭頭們把題目上交到了張治中那邊。而張治中又找到了蘇瑞。
田小花是一名十七歲的大女人，現在的她坐在大水牛廣大的背上，手裡捧著一本書正在當真的看著，嘴裡還不時收回一句句悄悄的讀書聲。
張老夫的倔強在全村是出了名的。他這麼一發話很多本來想勸說他的人都紛繁打了退堂鼓，就連黌舍派來動員他孫子孫女上黌舍的教員也被他給轟了歸去。黌舍冇有體例，隻好上報給了鄉裡。鄉公新來的鄉長聽後大為憤怒，派了兩個鄉裡的差人連夜就把張老夫給抓到了鄉公所，把張老夫關了起來。
“這是我的故國，我愛我的故國，我的故國事……”淩晨的朝陽灑在正在放牛的田小花和大水牛的身上，顯得是那麼的溫馨、調和。
當田小花來到課堂的時候，她發明很多同窗已經坐在了本身的位子上，教本身語文的薛教員正陪著兩小我在談著甚麼。這兩小我彆離是一其中年人和一個年青人，中年人約莫四十歲擺佈，固然長著一張國字臉，但臉上的神情看起來卻非常馴良可親。另一名年青人固然乍看起來長得眉清目秀，臉上也是經常暴露淺笑，但不時從眼中透暴露來的嚴肅卻老是讓人產生一股害怕的情感。
前兩個月，百隆村的張老夫就更著脖子不讓家裡那十二歲的孫子和十三歲的孫女去讀書，張老夫說，我們莊稼人唸的啥書啊，再念也念不出一個秀纔出來，女娃子畢竟要嫁人的。他纔不肯意為將來的親家培養一個讀書的媳婦呢，還是老誠懇實的跟著大人在家裡乾活，等著過兩年嫁出去吧。為了這事，鄉裡也來人動員過。可張老夫硬是不承諾，還振振有詞的說：“自古以來你們衙門上管天下管地，莫非還管老子拉屎放屁？老子的孫子老子做主，說不讓他讀書就不讓他念。”