文強把菜端上餐桌，把碗筷遞給劉教員。
“劉教員，您是大名家，這麼貴重的畫我何德何能……”
文強一回到出租屋就把劉爺送的畫謹慎翼翼的翻開，畫的內容很奇特，並配有一首詩。文強眉頭舒展，究竟是甚麼寄意呢？劉爺是要通報給文強甚麼資訊？是在磨練文強嗎？
“能曉得如許冷門典故的，必定是做學問的，並且對國粹很有豪情。國粹傳播的就是教養人的學問，以是，其品德是值得信賴的。”
“劉教員，您坐著歇息，我來吧，您就奉告我廚房在哪兒就行。”
“這麼快啊，我剛看了幾頁書。”
“劉教員，你先吃魚，待會再給你盛飯，以免魚刺卡著喉嚨。”
“泡椒魚、魚頭湯，看著就開胃。小文，明天你是客人，讓客人做飯，真是過意不去。”
“劉教員，市當局秘書是個很特彆的崗亭，按常理應當是從內部產生，普通啟用的都是帶領‘信得過’的人擔負，此次為何還要節外生枝，公開招錄呢？”
“小文，你過來，這幅畫送給你，你歸去好好貫穿一下畫的精華，貫穿到了，你就勝利一半了。至於你能不能考入秘書步隊，那還要看你的天賦和造化。”
文強說：“如許一來，社會上那些有真才實學的才子纔有機遇考進秘書步隊，在之前，即便才高八鬥也無人問津。”
“如許吧，快到中午了，我去弄點吃的，吃完飯我們再聊。”
“像你這麼優良的人才應當獲得承認，我力挺你。小文，眼下就有一個機遇，你要不要嚐嚐？”
“嗯、嗯，好吃，色香味俱全。用魚身做泡菜魚，用魚頭、豆腐、西紅柿做湯，的確是絕了。冇有想到啊，二十幾歲的小夥子，廚藝竟然這麼好，這麼老道，老朽有口福了。”