當裁判的口哨聲再次響起的時候，場外的加油號令聲終究被喝彩聲代替，接力賽的冠軍步隊被他們的啦啦隊員們簇擁著彆離回到了班級調集園地。
所謂的師生興趣比賽的“興趣”二字，指的就是比賽成果不計入總分。而參賽步隊一共有四支，高1、2、三年級各組建一支，二中西席組建一支。又因為西席人數少，以是就以參賽西席的人數，定下來了每支步隊的參賽人數：男15人女10人。
不過女西席步隊中最刺眼的還是馬麗麗馬教員，她的個子在全校女性師生中幾近是最高的了；被選中插手西席步隊的接力賽後，她就回宿舍了一趟，然後再次呈現在操場上時，那身橙色的活動服和高高綁起的馬尾辮一下子就成了徑賽場上最亮麗的風景線。
這類心態下，輸了比賽的教員們反過來安撫了那些門生一番，待到運動員停止曲再次有力地響起時，師生們的臉上又規複了笑容，然後各自散開去尋覓本身的位置插抄本屆活動會的閉幕典禮了。
但是林萌萌曉得這個比賽的端方，隻老誠懇實地站在原地，跟著前麵步隊的收縮而漸漸地站在了起跑線上。她兩腳一前一後伸開，身材微微前傾，兩眼緊盯著火線。
林萌萌便也笑著同意了，一是她感覺她確切有這方麵的需求，二則是她明白這是孫教官在回報她說要送他一份“丹藥”的恩典呢，藥方古方多得是，可近百年來，真正能煉製出來的高品格“丹藥”又有多少呢？
二班門生特彆是男生轟得一下全都圍了上去給他們的班主任和心中的女神加油打氣，以後更是直接站在了西席步隊的核心處，籌辦開賽後就給站在那兒給馬教員加油。是以，二班給高一參賽步隊加油的門生數量極少。
其他幾個班主任參賽了的班級環境要好一些，班上的門生根基上都是一分為二，一半的門生跑去為西席步隊加油，一半的門生則站在另一側為高一參賽隊加油。
方纔還嚴峻萬分乃至有點萬念俱灰的啦啦隊員刹時滿血原地重生，加油號令聲一聲高過一聲地喊了起來，並且此次，七班門生的聲音顯得格外整齊高亢：“林教員、加油，林教員、加油！”
林萌萌也站在了那群教員當中，又過了大抵五分鐘，活動場上聽到播送聲的教員們都連續來到了主席台前，大師都群情紛繁，可惜誰都不曉得此次告急調集是如何回事。
山下不明本相的老鄉們不說，隻說校園裡，這個時候幾近全校師生都集合在了主席台正火線的50米賽道上，黑壓壓的一片人群中，加油號令的聲浪呈波浪型一浪高過一浪，底子停不下來；特彆是那根紅白兩色的小小接力棒，更是凝集著全校師生的目光，如果有哪一個參賽選手不謹慎將它弄掉在地上，校園裡立即就會迴盪起滿場的感喟聲。