然道，“還冇寫呢。”
那麼龐大的功課量，非常鐘如何能夠搞定？班長你其實在和我鬨著玩吧？李龍望摸了摸嘴角的兩縷髯毛，決定不分開了，就守在這裡等著拿功課。
靠近左半麵樹枝們的賣力理科部分，右半麵的則是賣力英語部分，中間的那些賣力語文和一些雜七雜八的觀後感之類，而再看然，人家正落拓的在樹枝的服侍之下，安安穩穩的靠在沙發背上閱覽天下名著呢！
施梁森神采一沉，少女們下認識地捂住了口鼻。
班長，你最牛！
“這個x到底是如何得出來的呢……”
待到第非常鐘的時候，統統樹枝觸手竟然開端井然有序的清算起功課本和練習冊，規端方矩的，涓滴不混亂。
這主如果因為……然的“幫手”給力。
如何辦？抄彆人的太分歧適他崇高文雅的完美氣質了。
李龍望顫顫巍巍的接過如同令媛般重量的功課，手指不謹慎劃過了一根樹枝，他就像觸了電似的，猛地縮了返來。
第六分鐘，統統樹枝齊齊展開，合作明白。
不動則以，這一動，便是一發不成清算的大行動！
兩分鐘疇昔了……然還保持著一動冇動的。
然淡淡點頭，“曉得了。”
《那一年我們班的暑假功課》
然是三班的班長，除了存在感方麵外，其他均為班級裡的典範代表。
揍是一個字――美！
他是班裡的文藝文員，當年抽簽產生的。
這時，俄然從洞彆傳來了一聲嘶吼，緊接著一隻毛茸茸的小狼叼著捲紙就跑出去了，迫不及待地咬著大尾巴蹭李浩的腳邊，“大王！小的、小的終究把這道瀏覽題做出來了！”
功課單內容――練習冊每科一本、捲紙每棵三張、新書英語單詞每個寫五遍（標出音標和漢語意義）、白話文以及課後註解歸納在一個本子上、古詩詞背誦諳練讀後感三篇、觀後感一篇、各種社會實際活動……等等。
李龍望，“…………”
《安娜卡列尼娜》！
說時遲當時快，從然的身後刹時冒出了千百隻嫩綠芳香的樹枝，幾近每一株枝椏的尖端都栓了一個甚麼東西，有的是玄色水性筆，另有的纏繞著鉛筆橡皮量角器等等……乃至，另有的捧著天下聞名典範小說，李龍望眼尖的發明，這不恰是班裡安插的讀後感冊本嗎？
九分鐘……疇昔了……
八分鐘……
“這個語文的我也寫滿了！”
李龍望，“…………”