她一愣，“當然是按成績，成績好的坐前麵，不好的坐前麵。”
辦公室裡其他教員大抵用飯去了，就她一小我。
“教員您好，我是……他爸爸。”我說道。
我曉得，對於這類勢利眼，你必須得掐準她的關鍵。
……
“我當然是來處理題目的。”我說道，“可我一來，你就問我孩子出了甚麼題目，我如何曉得我孩子出了甚麼題目？”
“不對吧？”我說道，“我們馬傑彷彿一向是坐在最後一排的，比他成績差的多的，阿誰叫甚麼來著，對，袁弘，他憑甚麼坐第一排？”
他仍然滿不在乎，“我說，秦先生，你能不能略微快點，一會兒去晚了，她又該發脾氣了。你呀，去了今後，她說甚麼，你就應著就行了，然後表個態說，歸去今後必然好好教誨，讓她感覺你回家今後必然得暴揍我一頓，她內心必定就舒坦了。”
“爸爸唄，還能以甚麼身份？”他說道，“我們教員說了，除了父母以外都不可。”
不過她並冇有說甚麼，冷冷說道，“馬傑在黌舍表示不好的事情，你都曉得了吧？”
“喂，我以甚麼身份去見你們教員？”我問道。
“你胡說甚麼？”她炸了鍋，“我奉告你啊，你不要在這兒給我在理取鬨，破壞我的名譽，你走不走？不走我叫保安了！”
並不是因為我上學的時候常常被叫家長，我隻是感覺，一個成年人，連一個孩子都教誨不了，非得請彆的兩個成年人來教誨，實在是匪夷所思。
我一時候又好氣又好笑，這麼小的孩子，因為這類事情蒙受不公允的報酬，實在是令人髮指，我拍了拍他的肩膀，說道，“走吧，我請你。”
從辦公室出來今後，馬傑走著走著，俄然就哭了。
“我冇有活力，”我安靜的說道，“我明天就是來處理題目的，關於馬傑的坐位題目，你明天必須給我一個交代，如果按成績排，也行，全班都給我按成績排坐位，他如果按成績排到最後一排，我無話可說。”
公然，我一說出這話來，她立即神采就變了，歎了一口氣，說道，“阿誰……馬先生，我感覺我們都平和一點，有題目我們就處理題目嘛，不要吵吵嚷嚷，對處理題目於事無補。我剛纔呢，態度確切也有些不好，我向您報歉，您消消氣。”
她這個態度讓我大為光火，我不明白，當教員莫非便能夠連一點根基的規矩都冇有麼？
我轉頭驚奇的看著他，問他，“你如何了？”