“對對對，教員，你說的對。”王亞欣是很焦心的，這事不管換成哪個父母都會非常的焦心。
“教員，我能不能說兩句？”方誌強打斷了話說著。
“你說你說。”教員笑著道。
第386章我想你了（四）
“對於小宇為甚麼會呈現這類行動的啟事，我想我是曉得一些的。我呢，因為事情的啟事長年不在家，這個事情教員你也是體味的，因為我的事情有些特彆性，即便是在同一個都會，我也回不了家，就像此次過年，我是大年初七早晨就分開了，一向到現在我都冇回過家，也冇見太小宇，不得不說，我對孩子是有慚愧的。明天，也就是前麵不久，我俄然之直接到了小宇的一個電話，一個陌生號碼打過來的，我估計就是教員你的手機號碼。他打電話哭著跟我說想我了，想爸爸了，想我來黌舍看他。我很驚奇，我就問他在哪，這是誰的手機？他奉告我說這是教員的手機，他是拿教員手機打的電話。教員，我想這內裡能夠是我們有些甚麼處所曲解孩子了，小宇這孩子我們是曉得的，就像他媽媽說的，脾氣上固然有些孤介，但是這孩子品性上是絕對冇有題目的。他之以是會拿你的手機，能夠隻是純真的因為想給我打個電話，純真的隻是想我了，我想他不成能是真的想偷教員你的手機，然後據為己有的，這一點我很信賴他。當然，這麼做是必定錯的，不管如何，不能不顛末彆人的同意拿彆人的東西，在這一點上，我們歸去以後必然會好好的教誨他，同時，能夠也需求教員您幫幫手，幫我們多教誨他一下，畢竟小孩子對於這些，他們內心是冇有太多的觀點的，他們分不清偷與拿之間的辨彆。”方誌強考慮著本身的用詞客氣地教員說著。
“彆的，這個題目，作為教員我也還是想對你們家長說一下。黌捨實在是孩子的第二個黌舍，孩子的第一所黌舍，也是最首要的黌舍，實在是家庭，特彆是對小孩子來講，家庭的暖和緩父母的關愛，實在是最為首要的，他能夠直接的影響到孩子的心剃頭育和脾氣的養成，父母的伴隨是對孩子最為首要的東西，就像是一種營養一樣，是孩子生長的必須物質，如果這個營養不敷，即便彆的的營養物質再多，孩子的發展發育也必定是要多多極少的遭到影響的。以是呢，如果能夠的話，我還是建議你們家長能夠儘量多的抽出時候來陪陪孩子，哪怕隻是簡樸的抱抱孩子，帶孩子出去渙散步這麼簡樸。”教員最後語重心長地說著。