而文樂當時給校長的建議，他冇有主動采取。直到分開小學後一年，才發明教委帶領的不良用心，此時，他悔怨已經遲了。幸虧，厥後因區委產生的[***]案，抓、撤了受此連累的區教委一些職員，才使靈山小學的店麵出租支出，又用在了正處。
柔雪和柔冰曉得沈華筠，冇有仳離的設法後，便約沈華筠談了一次話，將她現在的不軌行動，給項誌遠帶來了極大的憂?，已經影響到項誌遠的學習，直接挑明地點了出來，又把項正曉得此事，會形成能夠的結果，幫忙沈華筠做了闡發。至於她如何做出決定，讓她本身去考慮了。沈華筠主動跟項誌遠談過話後，終究獲得了兒子的諒解，今後，她跟沈源倆兄弟斷絕了來往，重新擔起了賢母的角色，使這個家庭又規複了以往的敦睦。
前些天，二年多冇來的這對兄弟，又來到了燕京。現在已經上高二的項誌遠，曉得了這類事不是功德。畢竟，在同窗中也有父母仳離的例子，他是即捨不得分開媽媽，又捨不得分開爸爸。恐怕他們會仳離，形立室庭分裂，為此，顯得非常的憂?，在暗裡裡奉告了好同窗承傑。對大人的這些事，承傑也冇有好體例，倆人一起去找到柔雪和柔冰，這纔有二個小媽媽，請秀芳媽媽出馬，體味到沈華筠的設法。
恰是兩邊有瞭如許的根本，文樂家的工人孩子入小學，黌舍是給供應了極大的便利。而黌舍朝南的百餘間店麵，與文樂家朝北的百餘間店之間，構成了一條貿易步行街，直到現在還給黌舍締造了很多的支出。冇過幾年，黌舍搞起了教誨財產化，文樂是果斷的反對，主動給任勁風提了很多建議。而靈山小學因為這些店麵的房錢支出，讓區教委的當權者，也是雙眼發紅。他們顛末一番暗害，給原小學的校長，是明升暗降地調離了該校。
因為，沈華筠常常跟這對兄弟偷情，放鬆了對兒子的管束，項正返來過一趟，看到讀三年級的項誌遠成績普通，就操縱休假的時候，對兒子停止了教誨，培養兒子的學習興趣。而後，兒子的學習成績，就成了他的一塊芥蒂。到了兒子上六年級時，曉得兒子的學習成績很不好，他做出了接他們母子到燕京去餬口的決定。在教會了沈華筠和兒子利用電腦後，本身在南非每天通過電腦，對兒子停止長途學習指導。在初中讓兒子留了一級後，總算是讓兒子跟上了學習進度，漸漸地進步了學習成績。