本來中午太累了，以是第一節剛上課就入眠。
“跟我鬥？你們也不看看我老邁是誰？瞎了你們的熊眼！”
1，每天午餐進步行兩個四百米循周泅水練習，每二百米改換一種體例。
“今後不能來了。”涵星邊穿衣邊說。“黌舍改上課時候了。”
（2），伏臥撐一百個，舉輪胎二十個，輪胎翻轉二十次。
第三天去的時候，涵星看到北岸瓜田裡有好多穿迷彩的人在割瓜秧，還幾輛綠色的卡車在來回奔馳，把殘剩的西瓜運走，順帶把瓜秧拉到北河岸邊。
2，泅水後當即停止第二項：
踹、蹬、踢、撩、邊、劈、擺，旋踢各一百次。頂、橫膝各一百次。
虎老邁正在南岸一棵大柳樹上綁了一個汽車大輪胎，地上還放著一其中號的輪胎，上麵放著兩個大號的綠色的快餐杯。
第二天到練習基地的時候，虎老邁就教涵星如何閉氣，如何紮猛子才紮得更深遊得更快，以及仰泳、蛙泳和彆的泅水體例，這倒讓隻會狗刨和貓浮的涵星大開眼界。他乃至還教涵星如何徒手抓魚。
那天早晨，3、五個門生都不竭地起床上廁所，有人說是吃西瓜吃得。歸正涵星也冇少吃啊，總之，出來混得，遲早是要還的。
“感謝老邁,老邁真好！”
正在這千鈞一髮之際，平空就跳出一隻斑額吊頸大虎來，伸開血盆大口就咬傷了最大的一頭熊。
“這倒是個題目。如許吧，今後你下了第四節課就來，在我這兒吃點。然後再泅水。對了，明天我給你上新科目。”
虎老邁就拿出一張紙，非常持重的遞給涵星。涵星也非常持重地雙手接住，細心地翻開，隻見上麵方剛正正地寫著：
“老邁，有個題目我想問一下。”
俄然半空中一聲雷響“我倒看看瞎了誰的熊眼！？”
“好的。”說完要分開。
兩人具名，見效！
千萬彆不被熊三打死，就被虎老邁折磨死了呀。有天理嗎？
睡也不讓睡個好覺，姓熊的真不是好東西！涵星如許想著。
“來吧，先用飯。”虎老邁回身過來和涵星一起吃。
關於儘快竄改小泥鰍被動捱打的作戰計劃
“噢，如許啊。我想想！”虎老邁眼睛骨碌骨碌轉了兩圈。
天啊，這不是折磨人嘛！不過看在免費午餐的麵子上，就勉強同意了吧。
按照達爾文的“物競天擇適者儲存”的實際和打鐵還需本身硬的古訓，以及本身的事情本身辦的原則，自本日起對小泥鰍停止強化儲存練習以下：