如果如許的體例能夠在全校推行的話。
李組長的臉上又暴露了迷惑的神采，他曉得，《跟我學》已經播放了好幾年了，一開端播放的還算是比較簡樸的，現在播放的這些，已經比較難了，想要看懂這個節目，可真的不是一件輕易的事。
他信賴，他們一中高考的升學率，乃至能夠直接翻一番！要曉得，這個年代，高考最拉分的兩個科目，就是數學跟英語！
這麼有效力的學習體例，如何不能讓李組長感到鎮靜。
常常會看到一台電視圍著一群人。
彆的不說，當初常依依在讀高中的時候，本身就是她的教員，但當時她的英語程度已經完整不減色本身了。
教出來的門生，差異也是天差地彆。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！你很了不起！真的很了不起！”
說一句頭吊頸，錐刺股，恐怕都不算過分了。
李組長的語氣是極其驚奇的。
“一開端是看不懂的，但能夠記下來查字典記著，看的多了，也就垂垂的能看懂了。”說著，俞錚想了一下，一邊摸著頭，一邊很天然的說著，“實在我也是看了田中輔弼的阿誰學英語的故事遭到了鼓勵，我感覺他都能把一本牛津詞典背下來，我冇來由學不會英語……”
藉口是俞錚俄然想到的，他印象裡這幾天他還真看到過這個節目，在他的影象中，《跟我學》這個BBC的英語教誨節目彷彿是央視在八二年引進的。
看一個聽不懂的教英語的節目，就為了學一兩句英語，或者記著三兩個單詞。
他們一中是重點中學，集合了全縣的教誨資本來供應這所中學，環境要好一點，但縣級中學始終都是縣級中學，不管如何都是冇有體例跟那些多數會的教誨資本相媲美的。
這個故事李組長也是曉得的。
這就是他們這些縣城高中的近況。
李組長由衷的說著，不過語氣內裡還略微的有一點遺憾。
李組長就很喜好看。
據他所知，就算是他們一中內裡的一些英語教員，現在看這個節目學英語，還要抱著一本牛津詞典，時不時的翻一下呢。
但是……
這還算是好的。
李組長本身是深知這一點的。
英語一百分的試卷，他們黌舍的均勻分乃至過不了六非常！
英語教誨，對於教員本質的要求很高，接管太高檔英語教誨的跟冇接管過的教員，程度完整不在一個程度線上。
像是之前俞錚提到的阿誰田中角榮學英語的軼事，說他當初為了學好英語，就買了一本牛津詞典，然後定下了一個打算，一天背一頁，而為了讓本身達到這個目標，田中角榮每背過一頁，就把這頁撕下來拋棄，最後他把整本牛津詞典都撕完了，而整本的牛津詞典也都進到了他的腦筋裡。