穿戴草綠色迷彩服的教官舉著喇叭，在操場上大聲喊，“調集！男生排四列，女生排四列――”
公然不愧為他相中的馬子，長的標緻，甚麼都比彆人強。
然後接著，教官又問：“廁所去了嗎！”
但再愁悶，也得乖乖的聽教官的話去調集。
看到誰站的不對，就停下。
就像如許，度太高中的三年。
張教官聞言看了夏若瑾一眼，簡言概之：“能夠，挺標準的。”
教官說完後，果不其然，在場的彆的女生立即偷偷的朝夏若瑾的方向看了眼，然後學著夏若瑾的模樣站好。
說完，張教官腔調一轉。
走姿分為正步齊步跑步，一個階段比一個階段折磨人。姿式要精確不說，行列還要整齊，不能說閒話，不能左顧右盼。就算渴，就算累，也隻得忍著。
因為黌舍在市中間，以是黌舍並冇有強迫住校的要求。如果家也在郊區，就走讀。如果家離得較遠，就住校。
見夏若瑾站的還算標準，因而張教官籌辦直接從夏若瑾的身後走過，去看下一小我的站姿。
教官瞪眼，“不準回嘴！給我站好！”
教官話落，方纔還站在操場上三三兩兩聊著天的高一重生們立即住嘴，趕快跑去教官麵前站好。
不就是一個小白臉嗎？有甚麼了不起的？讓他打兩拳估計就趴下了。
這類折磨人的日子過上十五天……他們感覺，到阿誰時候，他們能夠已經冇了半條命。
張教官說完站姿的要點，然後沿著行列，一步一步的向前走。
兩人寂靜不語的站在電梯門前，冇人開口。
教官見狀，冇說話，乾脆直接伸手將顧咎的背給掰正。然後接著說：“看你這模樣，平時必定老喜好低著頭走路。老低著頭走路背如何直起來？”
“小腹收起來！吸氣懂不懂？……哦，肚子本來就那麼大啊，不美意義。”
說完，顧母接著又迷惑喃喃自語道：那天我記得上遠他媽說上遠是在城南高中讀啊，莫非我記錯了？
張教官擰眉，冷聲喝道：“讓你腳尖分開60度，知不曉得60度是多少？學冇學過數學？你看看你這哪是60度，都快180度了！”
上午的時候轉眼即逝。
但是當顧咎怠倦至極的回到家中時，顧母見到顧咎回家後，開口說的第一句倒是：“這會人家上遠差未幾也剛回家，你去隔壁家問問人家上遠是在哪個黌舍讀。”
上午練站姿，下午練走姿。