統統在談天群裡嘻嘻哈哈說埃利克長不高的小朋友，都冇能倖免於難。
而他的特訓體例，說實話，一如既往的簡樸鹵莽，恰是他的風格。
這個題目也不消埃利克來解答。
被稀裡嘩啦打敗的外班世人不明白, A班的人究竟是如何回事。
重點就是不嫌費事這一條！
但因為現在這麼多人都在，不是能發問的時候，隻要臨時忍住了。
因為名額有限，A班內部也逼不得已淘汰了人出去，最後留下的，恰好是埃利克、轟焦凍、綠穀出久以及爆豪勝己地點的四支小隊。
他的本性固然時好時壞，好似很不穩定（不知情者視角）。但長於動腦，闡發才氣相稱強，很輕易在旁觀彆人對戰時，指出被埃利克逼到手忙腳亂的同窗身上還存在的題目。
他們冇有被諱飾，但並不料味著，具有絕對上風的獨立個彆不敷出彩。
如果不是如許，尖叫得豪情昂揚的女人們就不會被他的“敬愛”佩服了。
埃利克也完整冇感覺本身又對女生們辨彆對待。
略微熟諳他一點的人，或許都會獲得如許模糊衝突的感受。
‘埃利克……莫非，是用心的？’
站在騎馬賽的園地裡，金髮少年捏緊雙拳，指甲刺入掌心，眼神尤其凶惡。
隻能在佩服之餘，老誠懇實接管磋磨了。
班裡，埃利克這個穩定的眼中釘就不說了。有天賦之名的轟焦凍是他決定要打敗的傢夥，臭久俄然放肆了起來，模糊還要追上他的趨勢，也讓他感到分外不紮眼。
據埃利克說，他固然失了憶，但感受本身年紀很大了。
老練！
他該做甚麼做甚麼，完整不管有多少人混了出去。冇過量久，根基上全班都到齊了。
攝像師節製不住本身的手，下認識便將鏡頭最早鎖定在前半場最為吸睛的少年那邊。
歐爾邁特微怔。
男人有些想要為這個冇有根據的設法，向相澤教員求證，他以為對方也該當看出了點甚麼。
埼玉方纔又給本身泡了一碗泡麪，吸溜吃完，心頭稍稍有些戀慕，隻要一點。
“橡皮頭！你也太低調了吧！前次USJ事件你們A班的門生就已經表示甚佳了，冇想到這一次更加驚人！我想想，你是不是用心藏著掖著，就等著明天給我們統統人一個大欣喜？”
通過此次騎馬賽，爆豪勝己曉得了。
剛好。
他相本地高調。
用“冇有、不是、不曉得”來解釋，明顯毫不管用，除了歐爾邁特和校長，每小我都感覺，是他用心悶聲不作響地熬煉門生，硬是熬煉出了這個驚人的結果。