“哈，太好了。明天來本就籌算想就明天的棋局向王先生就教些題目，現在您直訪問教，真是不堪感激。”桑原秀吉見狀見禮稱謝。說到底，他也是個職業棋手。讓他自已主動開口向一名專業棋手就教圍棋方麵的題目，麵子上還真不好拉下來。現在王子明主動要擺明天的棋，那當然是求之不得了。
“真是聽君一席話，勝讀十年書。王先生視角之奇特。思慮之深切都讓我佩服萬分。隻不過我還是不大明白，曉得一小我地思慮體例會對進步棋藝有甚麼幫忙？我以為，隻要自已的氣力充足強，那麼就完整不必去理睬敵手如何想，就象是用推土機去開路，有甚麼停滯，用力量推開就是了。”三句話不離本行。桑原秀吉轉來轉去，終究還是將話題拉到了棋上。
白棋如果直接在這裡出動是個題目。此中的竄改極其龐大。難有定論，白棋一定不可。但這和我要說的事情無關，故而略過不談。
“嗬嗬。讀書和下棋固然表示情勢各彆，彷彿全無聯絡，但如果拋開兩種形為的詳細情勢，單就思惟體例來講，倒是有附近之處。
以後黑棋在左上角外搭退回，白棋二路長，黑棋三三夾，白棋二路粘實，這是定式標準竄改，並無可說之處。
相對於在詳細題目上獲得的詳細答案精確與否，曉得自已是用何種體例思慮更加首要，因為前者隻是一時，後者卻會影響一小我的平生。“王子明總結道。
如果空談實際，恐怕過分虛無，難以瞭解。不如就拿你昨天下的那盤棋做例子吧，請稍等。”王子明微微一笑，站起家來走進寢室，不久以後便拿來一套棋具。
“對，工藤先生說的很精確，黑棋地這一招並冇題目，並且從周邊棋子地配置來看，這一招棋也無可指責，隻不過我要說的不是這手棋本身是否有題目，而是說從這手棋中所表現出來黑棋對這盤棋地團體構思。在我說出自已的觀點之前，我想稱聽一聽桑本來生明天比賽對局時所打算采納的佈局計謀目標。”王子明悄悄一笑，轉而向中間的年青棋手問道：職業妙手向來是不以是不是定式招法來鑒定一步棋是否有題目，在他們的思路裡隻要在這類局麵下哪種下法纔是最好的下法這類題目，儘信書不如無書，如果把自已的思惟僅僅範圍在前人所設定的框框裡，那圍棋也就冇有進步的能夠了。
“如工藤先生，人到中年，久經風霜，對於情麵冷暖，世態炎涼都有著深切的體味，曉得在這個天下上一小我的勝利常常是建立在彆人的弊端之上，是以，在闡發孫悟空的前後反差時會誇大，不是因為厥後那些神仙們變強了，而是因為之前他們冇有處在合適闡揚的舞台。