楊超俄然笑道：“我曉得了，何教員，怪不得我們班上的成績每小我這麼好，本來你早就幫我們傳承了呀？真笨，我早應想到纔是！”
如果冇有任何難度，讓彆人免費傳承，很多家長還不敢帶孩子來呢！說不定還會說何湘害了他的孩子！
“曹教員？”
廣場早已擠滿了來自天下的很多家長和門生，乃至許本國人也在廣場上立足旁觀！
看看四周冇有人，王小明及彆的門生頓時圍過來講道：“必定是你在這兒賣力傳承的，不然我們為甚麼會這麼順利爬上第五平台呢！”
何湘揮了揮手說道：“好了，大師歇息一下，然後就歸去，歸去以後，就不要胡說，曉得嗎？”
楊超鄙夷地看了他一眼：“王小明，你真笨！這還不明白，教員是讓大師苦其心誌，勞其筋骨，才氣獲得知識，才氣曉得知識的寶貴！越是便宜的東西，大師越是不會去珍惜，懂嗎？”
王小明跑到何湘麵前：“何教員，你既然要傳承這些知識，為甚麼不簡樸的調集大師來傳承就是，何必讓大師這麼艱钜地爬上來呢？”
山下統統門生看著他們，剛纔如果把他們當作戀慕地對像對待，現在都快把他們當作神來對待了。
高二（13）班同窗在第一平台上籌議了一會兒，就開端朝第二平台進發，第二平台是108層石階。
“這個盧教員哇！”譚校長不由搖點頭！
前麵有些門生想趁著這陣風跟疇昔，誰曉得走向一階以後，還是和之前一樣，腳下沉重的抬不起腿。隻能苦笑開端漸漸地四腳爬了！
“登上去了，和前麵登第一平台一樣，輕鬆地登上去了！”上麵的人竊保私語道。
“何教員，如果我們爬第六層，我們會有甚麼傳承呢？”楊超想到前麵另有五層的平台，就問道！
“猴子，你看你的門生都來了，這些臭小子，搞得這麼花騷，竟排成兩排步隊一起登！太騷包了！”張昆指著牆上的監督道。
山腳下的人都瞪著高二（13）班的統統這生，目前為止還未有一人登上第二平台過，莫非他們全數都要登第二平台。
高二（13）班的門生趕快連連點頭！
王小明縮了縮頭笑道：“不敢信賴，冇有對比，我們如何曉得本身有研討生的程度，嘿嘿！”
在山腳下有很多記者，但願能找到訊息點，想不到明天碰到大訊息了，特彆是本國一向研討著這傳承聖殿是如何回事，但是他們不準登上去，偷偷地想登上去的不是莫名其妙地死，就是莫名其妙地被抓。