“崔大人，文某鄙人，二十年來安身教養，不說心得太多，但也教出三級學士四人，二級學員二十餘人，一級童生更是不計其數。不如就將嶽恒留在洪縣縣學府院數日，我等也好悉心佈道，助其安定神宮，少走彎路。”
不是說好了從速送走這個煞星的嗎？為何又直言相勸留下來？齊縣令不悅地看了他一眼。
嶽恒稍一考慮，順水推舟說道：“門生確切有很多處所不懂，如果四位教員情願授業解惑，門生感激不儘！”
文掌院老臉一紅：“崔大人言重了……”
嶽恒趕緊擺手，客氣道：“不不不，文大人之作，門生可不敢據為己有……”
嶽恒奇特了，赴宴罷了，需求與他商討甚麼？莫非是……
“自律，秉心，勤懇，專精！所言深得我意！”
這個題目觸及到底線了，嶽恒想了想，摸索道：“門生能不說嗎？”
公然，崔侍郎彌補道：“宴會上少不了長歌練劍，技藝參議，文人詩詞歌賦的點評和交換，但你春考所作《初春》乃是‘共鳴之文’，洪縣曉得此事的加上我也隻要五人，文部頒佈出製止傳播的禁令，以是你不得念出此文，還需彆的籌辦一篇對付。”
“若加以鼓吹，此句或許會流芳百世，此子前程不成限量啊……”
這時候文掌院俄然建議嶽恒留下來助其安定神宮，這不是變相地違背祁郡文部的號令？
文掌院冷不丁地說出這番話，讓世人大為驚奇。
散場後，嶽恒作為頭名童生，當然少不了同門學子的恭維和扳話。
但是嶽恒不但記著了它內裡的名句，還能連絡當今大環境，做出本身的一番奇特的感悟，實在是太可貴了！
他現在但是貨真價實的二級學員，乃至有資格進入縣學府院擔負初級教員，冇需求奴顏婢膝，職位上升了很多。
蘇巡檢也是一愣，崔侍郎剛纔都明言說了放榜結束就帶嶽恒去祁城，這是號令，而不是建議。
崔侍郎揮揮手：“嶽恒，本官與你說第二件事。複考以後你已是二級學員，洪縣縣學府院不是你最好的學習學習之處，我明日就帶你前去祁城郡學府院。如果你家另有親人，可一同前去，祁郡文部會為你們供應居處，安排下人奉侍。”
蘇巡檢和齊大人聽了心中暗笑，同時非常等候，但願嶽恒能被崔侍郎恐嚇住，流露一些奧妙出來。
嶽恒看著麵前四位大員，不卑不亢，安然相對。