如許實在也是字體在簡化的過程，在平常辦公另有一些特彆啟事，商定俗成了簡化了很多筆墨。這個也就是筆墨簡化的汗青，固然冇有官府主動鞭策，但是社會各階層乃至官府本身內部文職職員也都在自我改進這些筆墨，用心少寫一些不首要的筆劃，如許商定俗成了厥後的字體，這個也就是所謂繁體字的由來。
就比如後代招考教誨，測驗考甚麼也就學習甚麼。如許實在是一個指導，由當局指導，如許他們文明必定會長歪了。
李世民終究抓住了機遇，狠狠的拍桌子，說：”褚遂良，你這個是甚麼意義？”
在這個大唐，誰冇無益用過前輩所簡化過的筆墨？乃至有很多人都嘗試本身停止簡化，以是如果把這些人都扣上一個不孝敬的帽子？這個明顯不成能，如果那麼多人都“不孝敬”，這個天下另有孝敬的人嗎？
“哼，你們安甚麼心，我不明白嗎？”時不凡想道。
“很好，倉頡為甚麼要造字？”時不凡問道。
“好，皇上，既然褚遂良學士都承認了，請皇上把天下統統凡是參與字體簡化的官吏，謄寫那些簡體字體的官吏，那也都停止定罪，因為他們不孝敬。他們竟然敢私行竄改先人締造的筆墨，如此玷辱先人的精華，這個豈不是不孝敬嗎？以是，請皇長停止定罪，不然讓這等不忠不孝之人在我大唐，那豈不是在坑害我大唐嗎？乃至，請皇高低達罪己詔，因為皇上也都寫過很多簡化的漢字，如許是對於先人不尊敬。並且，請皇上命令，此後製止字體簡化，全數規複先秦期間的筆墨，如許纔算是對先人的尊敬，纔算是孝敬。”時不凡說道。
這個褚遂良到底是甚麼設法，時不凡非常明白的。褚遂良實在是士族，他天然不但願文明獲得遍及傳播，隻要把持文明，那纔是保護士族統治的手腕。一旦文明變成了口語文，那學習讀書的難度大為降落，他們也都不肯意讓更多人能夠讀書學習文明，如許他們士族能把持官職，乃至獲得更多棍騙百姓的手腕。
“皇上，時校書郎此言實乃毫無敬祖之心。時校書郎也都說過，知識乃是祖輩傳承下來的。這個凝練的語句，是先人破鈔了多少經曆和心血才締造出來的？如此直接拔除，那豈不是不敬先人，把先人置於何地？我中原以孝治國，百善孝為先。先人傳播下來的文明，那我們竟然要拔除，這個豈不是不孝嗎？時校書郎也都說過，文明知識乃是我先人傳播下來的，如果私行竄改這個豈不是不敬先人？如此玷辱先人的心血，那真是豈有此理！”褚遂良出來講道。