這一招叫做開碑手，粉碎力強大，被它擊中的人了局都很悲慘。
“砰”
回想老邁爺所說，陳鬥恍然大悟，“不對，必然是叫開悲手，公然小說裡都是哄人的。”
……
“李煒澤！”
“這一招叫甚麼名字，開碑手？”
“我們宿舍新晉的學霸也會感覺學習累，我還覺得你學習就是放鬆，跟我們玩遊戲差未幾。”文飛用心走到孔安寧中間，瞪大他的眼睛，把孔安寧氣的咬牙，恨不得給他一拳。
宋城想做到如陳鬥這般能力，隻要一種體例，找氣力相稱的妙手比試，並且是放棄統統的存亡之鬥，唯有如此的壓力才氣逼迫他前所未有的集合精力。
陳鬥很嫌棄的後退幾步，疏忽孔安寧的悲傷和委曲，“比來學習太累，去內裡隨便轉轉散散心。”
陳鬥比來忙著刷題做學霸，冇偶然候精力存眷彆的事，還覺得是教誨員小題大做，現在終究明白教誨員慎重其事要他去“把曲解消弭”的企圖。
昨晚他練功練到後半夜，闤闠早就關門，手機冇買成。
“阿鬥你昨晚跑哪去了，到後半夜才返來，說，是不是跟哪個小妞出去廝混了？”
內煉時不用心輕易導致走火入魔，輕則修為退步，重則殘廢乃至身故。武功對此要求稍低，很少呈現走火入魔的征象，但精力集合的程度影響闡揚的能力。
孔安寧對空揮動拳頭，既活力又無法，“真想把李煒澤揍一頓……阿鬥你最好聽禦姐的，謊言嘛，冇人理睬過段時候天然就斷了。頓時就要期末測驗，等考過試是兩個月的暑假，各回各家各找各媽，暑假返來誰還記得這些狗屁倒灶的事。”
如此動靜他不是弄不出來，但是很難，特彆是在隨便的狀況下。
他皺著眉，“傳謊言、信謊言的人都冇腦筋嗎，李煒澤所謂的‘豪傑救美’底子是不成能的，何況我當時已經籌辦回黌舍，就算在他們登山線路上做手腳，豪傑救美的事也輪不到我，誰會吃力不奉迎還被人唾罵的給彆人做嫁衣？”
暴風突然間來臨，在他的手掌前狠惡的炸開。宋城的開碑手像炮仗爆炸，他的開碑手是一顆手雷。散逸的風如有本色，打在身上很疼，細枝折斷很多，紛繁落下，地上不但落葉被吹飛，還多出個比他右手大四五倍的掌印，五厘米深。
“去散心我是信賴的，我冇有豆豆那麼鄙陋，不過啟事真的是學習太累，不是謊言的事？”於傑扶了扶眼睛，很當真的說，“前段時候我們都在打算賣盆栽，教誨員提示後才曉得有謊言的事，昨晚我們三個特地去探聽過，事情比我們設想的嚴峻。本國語學院不消說，是謊言的重災區，你在她們嘴裡的確就是個凶險的大淫）魔，連和登山社不太對於的宅男幫比如計算機學院，都有很多人對謊言堅信不疑，冇體例，本國語學院一向是宅男幫心目中的聖地。”